【摘要】：海外孔子學(xué)院要持續(xù)、健康、快速發(fā)展,需要了解其真實(shí)發(fā)展?fàn)顩r,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),未雨綢繆。本研究采用27位中國(guó)志愿者在歐洲6國(guó)6所孔子學(xué)院實(shí)習(xí)記錄為研究素材,真實(shí)呈現(xiàn)歐洲孔子學(xué)院在中華文化國(guó)際傳播、漢語(yǔ)教學(xué)等方面的狀況。研究發(fā)現(xiàn)中華文化能夠引起海外學(xué)習(xí)者的興趣,助力漢語(yǔ)教學(xué),但孔子學(xué)院針對(duì)兒童、在職社會(huì)人士等學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)國(guó)際傳播遇到不少困難,需要思考未來(lái)孔子學(xué)院的學(xué)習(xí)者群體定位問(wèn)題;孔子學(xué)院缺少本土漢語(yǔ)教材,尤其缺少針對(duì)兒童的漢語(yǔ)教學(xué)資源;孔子學(xué)院中國(guó)志愿者的媒介語(yǔ)掌握不足,缺乏中小學(xué)課堂管理及教材編寫經(jīng)驗(yàn);漢字是教學(xué)難點(diǎn),需要提升效率,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。文章分析了以上問(wèn)題并提出了未來(lái)發(fā)展的建議。

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