【摘要】：Chinese:Communicating in the Culture是由美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)東亞語(yǔ)言學(xué)系出版發(fā)行的一本針對(duì)美國(guó)漢語(yǔ)初學(xué)者的口語(yǔ)教材。它以新興的體演文化教學(xué)法為編寫(xiě)理論支撐,一切以學(xué)生為中心,在課本體例、課文、詞匯及練習(xí)的編排上都有自己的獨(dú)到之處。本文就從這些方面著手,對(duì)Chinese:Communicating in the Culture進(jìn)行分析研究,指出其優(yōu)點(diǎn)與不足之處,并針對(duì)不足給出建議。論文分為六部分。第一部分為緒論,點(diǎn)明本文的研究背景和意義,概括了對(duì)外漢語(yǔ)教材的研究現(xiàn)狀,并在前人研究的基礎(chǔ)上,從相關(guān)概念、理論特色與教學(xué)模式三個(gè)方面對(duì)“體演文化”教學(xué)法做了簡(jiǎn)要介紹。第二、三、四、五部分分別就教材的基本內(nèi)容、編寫(xiě)體例、課文、生詞及練習(xí)幾個(gè)方面進(jìn)行較為細(xì)致地分析研究,指出其各自?xún)?yōu)勢(shì)與不足,并提出相應(yīng)的編寫(xiě)建議。最后一部分為結(jié)語(yǔ),總結(jié)Chinese:Communicating in the Culture在編排設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新之處,同時(shí)也對(duì)本文的不足之處做出說(shuō)明。
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195.4

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本文編號(hào)：2569019