立象盡意:再論漢字的“圖象先于聲音”
[Abstract]:Logically, the Chinese character image precedes the sound and gives full play to its prolificacy by virtue of the glyph. After the abstraction of form, Chinese characters do not weaken its fundamental characteristics as images, but condense the core of imagination and grasp the object in essence. In the Chinese context, the mode of thinking takes "word" as the core, and the concept of pronunciation is not the central internal experience we seek. Before naming, we have found the way to reach the object through the Chinese character image and completed the cognitive fact. The recognition of the first position of Chinese character images shows the possibility of opening up an aesthetic road to break the western logos centralism and realizing the "turn of Chinese characters" in Chinese aesthetics.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】:H12
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 高曉偉,郭彥安;漢字美學(xué)初探[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期
2 于東新;漢字的傳播與未來發(fā)展之走向[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年01期
3 袁立;外向型漢字學(xué)原理——用漢字解構(gòu)理論構(gòu)造世界文字學(xué)的途徑[J];漢字文化;2003年03期
4 萬業(yè)馨;從漢字識(shí)別談漢字與漢字認(rèn)知的綜合研究[J];語言教學(xué)與研究;2003年02期
5 孫善麟;嚴(yán)建雯;;結(jié)構(gòu)對(duì)稱漢字提取特點(diǎn)的研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年02期
6 李知文;;“漢字革命”可以休矣[J];漢字文化;2006年03期
7 邱志玲;;試論漢字學(xué)框架內(nèi)的漢字闡釋[J];福建商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年04期
8 張蔚虹;;漢字的性質(zhì)綜述[J];商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期
9 駱小所;;漢字學(xué)研究的深化與拓展——秦建文《漢字學(xué)導(dǎo)論》序[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
10 王世凱;;漢字資源芻議[J];漢字文化;2009年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 杜鵑;;漢之前的漢字統(tǒng)一與規(guī)范[A];黑龍江省語言學(xué)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
2 連登崗;;漢字基礎(chǔ)理論研究亟待加強(qiáng)[A];第四屆全國(guó)語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年
3 李春曉;;執(zhí)簡(jiǎn)御繁——六書疏證派漢字教學(xué)觀之闡釋[A];福建省辭書學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)暨第十九屆年會(huì)論文集[C];2009年
4 “漢字應(yīng)用水平測(cè)試研究"課題組 ;張一清;;《漢字應(yīng)用水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》研制報(bào)告[A];語言文字應(yīng)用研究論文集(Ⅱ)[C];2004年
5 王建勤;;歐美留學(xué)生漢字認(rèn)知與習(xí)得的實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];第三屆全國(guó)語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
6 “漢字應(yīng)用水平測(cè)試研究”課題組 ;孫曼均;;漢字應(yīng)用水平測(cè)試用字的統(tǒng)計(jì)與分級(jí)[A];語言文字應(yīng)用研究論文集(Ⅱ)[C];2004年
7 周金聲;張茜;;談國(guó)際漢語教師教學(xué)漢字應(yīng)具備的素質(zhì)及能力[A];語言文字法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)——第七屆全國(guó)語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年
8 孫建一;;現(xiàn)代漢語字頻測(cè)定及分析[A];語言文字應(yīng)用研究論文集(Ⅰ)[C];1995年
9 王春曉;;《新HSK》一~三級(jí)漢字構(gòu)字狀況[A];學(xué)行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年
10 張飛鵬;;“一語二文”仍須努力[A];語文現(xiàn)代化論叢(第八輯)[C];2008年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 李瑞英;增強(qiáng)對(duì)漢字與漢字文化的認(rèn)同和熱愛[N];光明日?qǐng)?bào);2009年
2 俐鈞;漢字的文化聯(lián)想[N];光明日?qǐng)?bào);2010年
3 孫建強(qiáng);從“漢字英雄”到《漢字英雄》[N];中華讀書報(bào);2014年
4 任玉敏;漢字的“拆分”與“說解”[N];語言文字周報(bào);2005年
5 朱欽蘆;漢字對(duì)稱結(jié)構(gòu)檢索方案的社會(huì)應(yīng)用意義[N];中華新聞報(bào);2008年
6 徐德仁;現(xiàn)代漢字學(xué)亟待研究[N];語言文字周報(bào);2013年
7 四川達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 龔嘉鎮(zhèn);《文字學(xué)芻論》[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年
8 南香紅;漢字生河南[N];河南日?qǐng)?bào);2008年
9 本報(bào)記者 王慶環(huán);“漢字難學(xué)”否 專家有新說[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
10 愛爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院中文教師 李祿興;發(fā)揮漢字聯(lián)想記憶法的作用[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條
1 蔡永貴;漢字字族研究[D];福建師范大學(xué);2009年
2 涂濤;漢字字源語境多媒體再現(xiàn)之教育研究[D];西南師范大學(xué);2005年
3 穆薩迪(Md Sady);漢字中的道德精神研究[D];西南大學(xué);2015年
4 鐘如雄;漢字轉(zhuǎn)注系統(tǒng)研究[D];四川大學(xué);2004年
5 張玉梅;王筠漢字學(xué)思想述論[D];華東師范大學(xué);2006年
6 馬瑞;西北屯戍漢簡(jiǎn)文字研究[D];西南大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李曉;漢字功能論[D];吉林大學(xué);2008年
2 張春霞;蒙古國(guó)留學(xué)生漢語易混淆同音字使用偏誤研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年
3 Mathieu Vincent Youcef LASSED(馬修);當(dāng)代中國(guó)青少年漢字使用狀況研究報(bào)告[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2015年
4 林嘉寶;清末民初中日文字交流研究[D];浙江工商大學(xué);2016年
5 塔瑪拉·肖開提;《吐魯番出土文書》用字研究[D];喀什大學(xué);2016年
6 張藝達(dá);對(duì)外漢字教材形聲字編寫研究[D];北京外國(guó)語大學(xué);2016年
7 趙瑩琛;漢字裝飾的象論研究[D];北京印刷學(xué)院;2009年
8 趙晉燁;漢語作為第二語言的漢字能力及其測(cè)試的研究[D];華東師范大學(xué);2010年
9 任艷;漢字的文化構(gòu)成及其教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2010年
10 樸點(diǎn)玉;韓國(guó)和中國(guó)現(xiàn)行漢字比較[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年
,本文編號(hào):2500573
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/2500573.html