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緬甸東方語言與商業(yè)中心漢語教學(xué)調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2019-06-04 06:39
【摘要】:2014年9月到2016年8月,筆者在緬甸東方語言與商業(yè)中心孔子課堂擔(dān)任漢語教師志愿者。根據(jù)這兩年的教學(xué)體驗(yàn)和資料收集,筆者首先梳理了東方語言與商業(yè)中心漢語教學(xué)的發(fā)展歷程;其次,調(diào)查研究了東方語言與商業(yè)中心的漢語教學(xué)在學(xué)生、教師、教學(xué)和漢語水平考試方面的現(xiàn)狀;再次,提取了東方語言與商業(yè)中心高年級(jí)學(xué)生流失問題、教師流動(dòng)性問題和師資培養(yǎng)問題,并有相應(yīng)的對(duì)策思考;最后,展望了東方語言與商業(yè)中心漢語教學(xué)的發(fā)展前景,強(qiáng)調(diào)了漢語教學(xué)在緬甸突破華人群體的趨勢(shì),提出了在這種趨勢(shì)下東方語言與商業(yè)中心以孔子課堂為依托開展?jié)h語推廣和利用自身優(yōu)勢(shì)開拓漢語推廣民間途徑的展望。隨著時(shí)代的發(fā)展變化,東方語言與商業(yè)中心的漢語教學(xué)既需要著重對(duì)待高年級(jí)學(xué)生流失問題、教師流動(dòng)問題和師資培養(yǎng)問題,同時(shí)也要積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì):在校學(xué)生中非華裔學(xué)生的比重增加。在這種形勢(shì)下,東方語言與商業(yè)中心的漢語教學(xué)要想得到更好的發(fā)展,就要面向當(dāng)?shù)、尊重?dāng)?shù)亍?br/>[Abstract]:From September 2014 to August 2016, the author volunteered as a Chinese teacher in Confucius classroom, Oriental language and Business Center of Myanmar. According to the teaching experience and data collection in the past two years, the author first combs the development course of Chinese teaching in oriental language and business center. Secondly, the present situation of Chinese teaching in oriental language and business center in students, teachers, teaching and Chinese proficiency examination is investigated and studied. Thirdly, the problem of the loss of senior students, the problem of teacher mobility and the problem of teacher training in the Oriental language and Business Center are extracted, and the corresponding countermeasures are given. Finally, the development prospect of Chinese teaching in Oriental language and Business Center is prospected, and the trend of Chinese teaching breaking through the Chinese group in Myanmar is emphasized. Under this trend, the oriental language and business center carries out the promotion of Chinese based on Confucius classroom and makes use of its own advantages to develop the folk way of promoting Chinese. With the development and change of the times, the Chinese teaching in the Oriental language and Business Center needs to focus on the loss of senior students, the flow of teachers and the training of teachers. At the same time, we should also actively deal with the new situation: the proportion of non-Chinese students in school has increased. In this situation, if the oriental language and business center Chinese teaching wants to get better development, must face the local, respect the local.
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:H195.3

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2492540

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