【摘要】：“那么”是《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的甲級詞,亦是現(xiàn)代漢語中的常用詞。另外,“那么”又是一個具有多種用法的兼類詞,所以留學(xué)生掌握“那么”有一定難度,使用過程中也常出現(xiàn)偏誤現(xiàn)象。為了使今后“那么”的對外漢語教學(xué)工作可以更為有效地展開,筆者認(rèn)為對留學(xué)生使用“那么”的情況進行歸納整理及偏誤分析研究是很有必要也很有意義的。本文在已有研究的基礎(chǔ)上,對HSK動態(tài)作文語料庫中留學(xué)生使用“那么”的全部語料共1920條進行了歸納整理,并對其中出現(xiàn)的185例偏誤現(xiàn)象進行了分析。在偏誤分析的基礎(chǔ)上,我們還討論了留學(xué)生習(xí)得“那么”過程中產(chǎn)生偏誤的原因。最后,針對偏誤產(chǎn)生的原因提出了對外漢語教學(xué)建議。本文共分為六個部分:第一部分是緒論。介紹了本文選題來源和研究價值,“那么”本體研究及第二語言習(xí)得研究的研究現(xiàn)狀,還闡釋說明了文中所用語料的情況以及本文的理論基礎(chǔ)和研究方法。第二部分是“那么”的語法特點。文章從“那么”的詞類劃分、句法功能、連詞用法及特殊用法四個方面例證歸納了“那么”的語法特點。第三部分是“那么”的語料分析。這部分主要依據(jù)已有研究成果,對HSK動態(tài)作文語料庫搜集到的1920條“那么”的語料進行用法分類和使用情況分析。重點分析了“那么”的指示代詞用法、連詞用法和話語標(biāo)記用法,并得出了留學(xué)生對“那么”各類用法的使用率。第四部分是“那么”的偏誤分析。這一部分主要運用了偏誤分析的理論,歸納了留學(xué)生使用“那么”的六種偏誤類型,即誤用、誤加、遺漏、錯序、書寫偏誤和搭配偏誤。此外,對留學(xué)生習(xí)得“那么”產(chǎn)生偏誤的原因進行了討論,總結(jié)出母語負(fù)遷移、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略、對外漢語教材及教師講授方式都是其重要的影響因素。第五部分是對外漢語教學(xué)中“那么”的教學(xué)策略。本文從對外漢語教材的編排和教師的教學(xué)兩個方面提出了一些有針對性的教學(xué)建議,以便為今后“那么”的對外漢語教學(xué)提供參考。第六部分是結(jié)語�？偨Y(jié)全文主要內(nèi)容。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：2481638