【摘要】：對(duì)于大學(xué)語(yǔ)文教育來(lái)說(shuō),其作用不僅僅是提高大學(xué)生熟練運(yùn)用語(yǔ)言的能力,促進(jìn)大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升也是其重要目標(biāo)。文章即首先通過(guò)分析大學(xué)生在人文素養(yǎng)上需要提升的方面,然后指出大學(xué)語(yǔ)文教育在提升這些人文素養(yǎng)方面能夠起到的具體作用,最后提出大學(xué)語(yǔ)文教育在提升大學(xué)生人文素養(yǎng)方面可以采取的具體措施。
[Abstract]:For college Chinese education, its function is not only to improve college students' ability to use language skillfully, but also to promote their humanistic accomplishment. This article first analyzes the aspects that college students need to improve their humanistic literacy, and then points out the specific role that college Chinese education can play in promoting these humanistic qualities. Finally, it puts forward the concrete measures that can be taken to improve the humanistic accomplishment of college students in the college Chinese education.
【作者單位】： 南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 吳麗萍,豐宗立;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何與人文素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合[J];成人教育;2005年04期

2 楊桂菊;白玉榮;;重視《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué) 提高學(xué)生人文素養(yǎng)[J];教育理論與實(shí)踐;2009年S1期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王泳善;;高職院校大學(xué)語(yǔ)文課程改革與人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];才智;2012年07期

2 申麗;;傳統(tǒng)文化與高職學(xué)生人文素質(zhì)教育[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

3 葉志新;;大學(xué)語(yǔ)文:行走在人文素質(zhì)教育的大道上[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年20期

4 黃婉梅;;文質(zhì)彬彬,然后君子——“大學(xué)語(yǔ)文”教學(xué)點(diǎn)滴[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年S2期

5 汪蕾;;大學(xué)語(yǔ)文閱讀功能與大學(xué)生人文素養(yǎng)[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2010年S1期

6 張冬梅;;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與人文素質(zhì)教育[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年11期

7 王玉潔;;基于人文教育的高職院校語(yǔ)文課程改革分析[J];華章;2013年19期

8 李繆美;;在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文素質(zhì)教育理念[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2013年07期

9 韓秀華;;林語(yǔ)堂《失敗了以后》一文之心得式教學(xué)法[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年S1期

10 張素;;充分利用語(yǔ)文的人文資源對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育[J];湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 崔新建;人文素質(zhì)及其培養(yǎng)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

2 涂紅梅;;論大學(xué)語(yǔ)文在高職教育中的作用及實(shí)現(xiàn)途徑[J];教育與職業(yè);2007年11期

3 何興楚;論高職高專文化素質(zhì)教育體系中大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與改革[J];昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

4 吳剛;人文精神與新人文教育[J];全球教育展望;2001年09期

5 李叢玉;田景春;;大學(xué)語(yǔ)文課程在高校通識(shí)教育中的核心地位[J];文山師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

6 高奇;職業(yè)教育功能[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2005年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬銀華;大學(xué)語(yǔ)文的人格美育探析[J];中國(guó)成人教育;2004年09期

2 林亦農(nóng);大學(xué)語(yǔ)文課程的二向三深研究[J];當(dāng)代教育論壇;2004年12期

3 王偉;“大學(xué)語(yǔ)文”課程的功能性思考[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

4 陳遺勛;對(duì)新時(shí)期大學(xué)語(yǔ)文課程的思考[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年S2期

5 曹堅(jiān);"大學(xué)語(yǔ)文"基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀及教學(xué)改革設(shè)想[J];市場(chǎng)周刊(管理探索);2004年S2期

6 彭根來(lái);課內(nèi)課外相結(jié)合的原則適用于大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)[J];教書(shū)育人;2004年12期

7 李汝中;;淺談如何加強(qiáng)高職大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)[J];教育與職業(yè);2005年32期

8 劉新英;關(guān)于大學(xué)語(yǔ)文的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2005年02期

9 劉永紅;大學(xué)語(yǔ)文與公安院校的人文教育[J];公安教育;2005年08期

10 劉桂傳 ,曹紅衛(wèi);立足課堂 周邊輻射 引導(dǎo)自學(xué)——關(guān)于“大學(xué)語(yǔ)文”教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試[J];中國(guó)成人教育;2005年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 呂瑞華;;“大學(xué)語(yǔ)文”教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[A];貴州省寫(xiě)作學(xué)會(huì)2004學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

2 朱家玨;;守望文化傳統(tǒng) 教好大學(xué)語(yǔ)文[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

3 彭榕華;;淺談大學(xué)語(yǔ)文對(duì)提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的作用[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)第十六屆醫(yī)古文學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2006年

4 章文艷;;大學(xué)語(yǔ)文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語(yǔ)文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

5 李燕群;;淺談當(dāng)前“大學(xué)語(yǔ)文”課程教學(xué)改革的幾大關(guān)鍵[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

6 卜祥忠;;關(guān)于大學(xué)語(yǔ)文的幾點(diǎn)思考[A];全國(guó)“大學(xué)語(yǔ)文”課程教材與教法研討會(huì)論文集[C];2013年

7 陳傳萬(wàn);陳田田;;應(yīng)用型本科高校大學(xué)語(yǔ)文之出路[A];全國(guó)“大學(xué)語(yǔ)文”課程教材與教法研討會(huì)論文集[C];2013年

8 姜斌;;大學(xué)語(yǔ)文課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)[A];全國(guó)“大學(xué)語(yǔ)文”課程教材與教法研討會(huì)論文集[C];2013年

9 由婧涵;;地方高校大學(xué)語(yǔ)文分段教學(xué)體系構(gòu)建研究[A];全國(guó)“大學(xué)語(yǔ)文”課程教材與教法研討會(huì)論文集[C];2013年

10 張萬(wàn)儀;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》;大學(xué)語(yǔ)文：遭遇前所未有的尷尬[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

2 本報(bào)記者 黃蔚;大學(xué)語(yǔ)文：何時(shí)走出尷尬[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

3 “光明視點(diǎn)”記者：邢宇皓 本期策劃：夏欣　徐可;遭遇尷尬的大學(xué)語(yǔ)文[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

4 本報(bào)記者　呂紹剛;大學(xué)語(yǔ)文：把“敗壞”的胃口調(diào)試過(guò)來(lái)[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

5 曾軍 杜娟 黃明 李漫天 張箭;大學(xué)語(yǔ)文，，從“新”理解[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2004年

6 華東師范大學(xué) 徐中玉;大學(xué)語(yǔ)文：不該站在邊緣的課程[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2004年

7 溫儒敏;“大學(xué)語(yǔ)文”的教學(xué)困擾和改革嘗試[N];中華讀書(shū)報(bào);2003年

8 本報(bào)記者 汪瑞林;大學(xué)語(yǔ)文要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

9 本報(bào)記者 汪瑞林;大學(xué)語(yǔ)文改革難在哪[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 薛涌;美國(guó)人如何拯救大學(xué)語(yǔ)文[N];新華日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 金銀;高等職業(yè)教育中大學(xué)語(yǔ)文課程現(xiàn)狀及原因分析[D];東北師范大學(xué);2008年

2 管齊峰;成都高職學(xué)院“大學(xué)語(yǔ)文”課程設(shè)置研究[D];西南大學(xué);2008年

3 張妍;大學(xué)語(yǔ)文課程改革研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

4 陳嫣嫣;高職院校大學(xué)語(yǔ)文課程的定位及改革取向研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 梅健;大學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接問(wèn)題初探[D];西南師范大學(xué);2005年

6 莫志華;設(shè)計(jì)藝術(shù)類大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方略探析[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 劉奇軍;大學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)芻議[D];湖南師范大學(xué);2001年

8 陳玉蓉;關(guān)于分級(jí)構(gòu)建大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)體系的設(shè)想[D];江西師范大學(xué);2003年

9 王繼紅;大學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 張琪;五本“大學(xué)語(yǔ)文”教材比較研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2434649