【摘要】：聲調(diào)是導(dǎo)致漢語外語口音的一個十分重要的超音段特征。通過考察朗讀任務(wù)、漢語學(xué)習(xí)時長、漢語接觸、認同和動機對瑞士德語母語者漢語聲調(diào)產(chǎn)出的影響,得出以下結(jié)論:朗讀任務(wù)對聲調(diào)錯誤率有顯著影響,朗讀漢字語段比朗讀拼音語段的聲調(diào)錯誤更多。漢語學(xué)習(xí)時長對聲調(diào)錯誤率無顯著影響,而且朗讀任務(wù)和漢語學(xué)習(xí)時長之間無顯著的交互作用,但是朗讀拼音語段的聲調(diào)錯誤率隨著學(xué)習(xí)時長增加有提高趨勢。在朗讀拼音語段條件下,認同、漢語接觸和動機均不是瑞士德語母語者聲調(diào)錯誤率變異的顯著預(yù)測源,但是語言認同跟聲調(diào)錯誤率呈顯著的負相關(guān),文化認同跟聲調(diào)錯誤率呈顯著的正相關(guān)。在朗讀漢字語段條件下,文化認同、漢語接觸和動機不是預(yù)測聲調(diào)錯誤率的顯著變量,但是漢語使用程度和語言認同均跟聲調(diào)錯誤率呈顯著的負相關(guān),而且語言認同可以有效地預(yù)測聲調(diào)錯誤率的變異,語言認同得分越高,聲調(diào)錯誤率越低。
[Abstract]:Tone is a very important supersonic feature leading to Chinese foreign language accent. By examining the effects of reading tasks, length of learning time, Chinese contact, identity and motivation on the Chinese tone production of native speakers of Swiss German, the following conclusions are drawn: reading tasks have significant effects on the tonal error rate. There are more intonation errors in reading Chinese characters than in Pinyin. The duration of Chinese learning has no significant effect on the tonal error rate, and there is no significant interaction between the reading task and the length of the Chinese learning period, but the tonal error rate of the Pinyin segment increases with the increase of the learning time. Under the condition of reading Pinyin, identity, Chinese contact and motivation are not the significant predictors of tone error rate variation in native Swiss German speakers, but language identity is negatively correlated with tone error rate. There is a significant positive correlation between cultural identity and tone error rate. Under the condition of reading Chinese characters, cultural identity, Chinese contact and motivation are not significant variables to predict tone error rate, but the degree of use of Chinese and language identity are negatively correlated with tone error rate. Moreover, language identity can effectively predict the variation of tone error rate. The higher the score of language identity, the lower the tone error rate.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院;
【基金】：北京市社會科學(xué)基金重點項目“影響外國留學(xué)生漢語口語發(fā)展的社會語言因素研究”(15WYA008) 北京語言大學(xué)項目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金)“漢語作為第二語言的朗讀流利度研究”(16YJ0601)~~
【分類號】：H195

【參考文獻】

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