【摘要】：本研究以59名來(lái)華留學(xué)預(yù)科生在漢語(yǔ)口語(yǔ)面試中的表現(xiàn)和得分為例,對(duì)預(yù)科生群體的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行了調(diào)查和細(xì)致描述。首先對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)面試的質(zhì)量進(jìn)行了檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果顯示:本次口語(yǔ)面試可靠有效;調(diào)查結(jié)果顯示,在59名考生的樣本中,有78%的考生漢語(yǔ)口語(yǔ)水平處于初中級(jí),預(yù)科生群體的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平普遍偏低。本研究還通過(guò)總結(jié)教師對(duì)每位考生的診斷性評(píng)價(jià)以及面試錄像的記錄,對(duì)初、中、高三個(gè)級(jí)別的預(yù)科生漢語(yǔ)口語(yǔ)特征進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě),進(jìn)而為來(lái)華留學(xué)預(yù)科生漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)提供有益的信息和參考。
[Abstract]:Taking the performance and scores of 59 prep students in Chinese oral interview as an example, this study investigated and described the oral Chinese proficiency of the prep students in detail. First of all, the quality of oral Chinese interview is tested. The results show that the oral interview is reliable and effective. The results showed that among 59 examinees, 78% of them were at the initial and middle level, and the oral Chinese level of the preparatory students was generally low. By summarizing the teachers' diagnostic evaluation of each examinee and the recording of the interview video, this study describes the oral Chinese characteristics of the preparatory students at the beginning, middle and high school levels. Furthermore, it provides useful information and reference for the Chinese oral teaching of the preparatory students in China.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)院;
【基金】：“國(guó)家語(yǔ)委科研項(xiàng)目”(項(xiàng)目編號(hào):YB125-138) 北京語(yǔ)言大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)基金資助,項(xiàng)目編號(hào)為13YBG16) “北京語(yǔ)言大學(xué)青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”的資助
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2329678