【摘要】：漢語語氣詞是表達(dá)語氣最重要的方法之一。漢語語氣詞用法復(fù)雜、不易把握,又有字形、語音問題的困擾,因而一直是外國人很難掌握的漢語語法難點(diǎn)之一。本研究主要運(yùn)用對比分析理論、偏誤分析理論,對泰國學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握五個(gè)漢語語氣詞即:“啊” “吧” “呢” “嗎” “罷了”的情況進(jìn)行描寫,并對漢泰語氣詞的語氣意義、語氣類別的角度進(jìn)行對比,然后闡釋兩者的異同與特點(diǎn)。之后,通過發(fā)放問卷的方式進(jìn)行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。本研究共由五章構(gòu)成。第一章:引言。該部分闡述了漢語語氣詞的重要性、本研究的目的和意義、本研究的主要方法,以及本研究的語料來源。第二章:漢泰語氣詞進(jìn)行對比。本章先闡述漢泰語氣詞的大概內(nèi)容,然后進(jìn)行對比分析找出兩者的對應(yīng)性、相似性和不對應(yīng)性。第三章:調(diào)查過程和調(diào)查結(jié)果。通過對泰國學(xué)生漢語語氣詞教學(xué)質(zhì)量的滿意度的調(diào)查,了解了他們對漢語語氣詞的使用情況。第四章:泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語氣詞的偏誤分析。通過調(diào)查結(jié)果分析偏誤的類型以及偏誤產(chǎn)生的原因,并提出泰國學(xué)生漢語語氣詞使用的不規(guī)范性。第五章:結(jié)語。對本研究做出全面總結(jié)。
[Abstract]:Chinese modal words are one of the most important ways to express mood. The use of Chinese modal words is complicated, difficult to grasp, with glyph and phonetic problems, so it has always been one of the most difficult grammatical problems for foreigners. This study mainly uses the contrastive analysis theory and error analysis theory to describe the situation of Thai students learning and mastering five Chinese modal words: "ah," OK, "and" just ". In addition, this paper compares the mood meaning and mood category of Chinese and Thai mood words, and then explains their similarities and differences. Then, through the way of questionnaire survey, and the results of the survey were analyzed. This study consists of five chapters. Chapter one: introduction. This part expounds the importance of Chinese modal words, the purpose and significance of this study, the main methods of this study, and the source of the corpus of this study. Chapter two: the comparison of Chinese and Thai mood words. This chapter first describes the general content of Chinese and Thai mood words, and then makes a comparative analysis to find out their correspondence, similarity and irregularity. Chapter three: investigation process and results. Through the investigation of Thai students' satisfaction with the teaching quality of Chinese mood words, the author finds out how they use them. Chapter four: the error analysis of Thai students learning Chinese modal words. This paper analyzes the types of errors and the causes of errors, and points out the irregularity of the use of mood words in Thai students. Chapter five: conclusion. A comprehensive summary of this study is made.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：2329394