【摘要】：本論文的課題是“用斯瓦西里語(yǔ)教漢語(yǔ)的嘗試”。這次研究的目的是找出斯瓦西里語(yǔ)與漢語(yǔ)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后探索怎么利用這些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)。這次研究是針對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的肯尼亞學(xué)生。我們通過(guò)發(fā)調(diào)查表、采訪(fǎng)與觀察來(lái)搜集資料,調(diào)查對(duì)象是在肯尼亞或在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的肯尼亞人。本論文的正文為：斯瓦西里語(yǔ)與漢語(yǔ)的對(duì)比、調(diào)查、結(jié)果分析、運(yùn)用斯瓦西里語(yǔ)學(xué)漢語(yǔ)應(yīng)注意的事項(xiàng)、結(jié)論。本文利用語(yǔ)言對(duì)比假說(shuō)進(jìn)行了調(diào)查,找出了斯瓦西里語(yǔ)與漢語(yǔ)的若干相同點(diǎn)與不同點(diǎn),從而推論學(xué)習(xí)者斯瓦西里語(yǔ)的知識(shí)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)是否有用。這次研究的結(jié)果表明,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的肯尼亞人常常利用他們的斯瓦西里語(yǔ)知識(shí)來(lái)幫助學(xué)習(xí)漢語(yǔ)�？夏醽喌臐h語(yǔ)教師們表示可以在一定范圍內(nèi)使用斯瓦西里語(yǔ)為肯尼亞學(xué)生講漢語(yǔ)課,這有助于他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
[Abstract]:The subject of this thesis is the attempt to teach Chinese in Swahili. The purpose of this study is to find out the similarities and differences between Swahili and Chinese, and then to explore how to use these similarities and differences to teach Chinese. The study was aimed at Kenyan students studying Chinese. We collect data by sending questionnaires, interviews and observations. The subjects were Kenyans studying Chinese in Kenya or China. The main body of this thesis is: the contrast between Swahili and Chinese, the investigation, the analysis of the results, the matters to be paid attention to in the study of Chinese by the use of Swahili, and the conclusion. This paper investigates the linguistic contrastive hypothesis and finds out some similarities and differences between Swahili and Chinese, so as to infer whether the learners' knowledge of Swahili is useful in Chinese teaching. The results of the study show that Kenyans who learn Chinese often use their Swahili knowledge to help them learn Chinese. Kenyan Chinese teachers say they can use Swahili to teach Chinese to Kenyan students to help them learn Chinese.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2308493