近些年,來昆明高校留學(xué)的東南亞學(xué)生人數(shù)不斷增加,泰國留學(xué)生就是其中人數(shù)比較多的一個群體。由于中泰文化存在差異,比如昆明和泰國在氣候,飲食,時間觀念,教育制度等方面也存在較大差異。此外,留學(xué)生還會面臨語言難關(guān),學(xué)業(yè)壓力,舉目無親,難于融入中國人的圈子等問題,因此,研究在昆明高校泰國留學(xué)生跨文化適應(yīng)狀況具有現(xiàn)實意義。本人在云南師范大學(xué)和昆明理工大學(xué)兩所學(xué)校教授泰國留學(xué)生漢語課程,因而從這兩所學(xué)校中抽取了150個樣本,并從留學(xué)動機(jī)、社會文化適應(yīng)、心理適應(yīng)和學(xué)業(yè)適應(yīng)這四個維度來進(jìn)行研究。本文一共四章,第一章是緒論,從研究背景及意義,理論依據(jù),文獻(xiàn)綜述,研究方法和研究內(nèi)容進(jìn)行闡述。第二章是跨文化適應(yīng)的現(xiàn)狀分析,其中第一部分介紹研究對象的基本情況,女性人口所占比例大,學(xué)生以初級漢語水平為主,絕大部分是第一次來華,而且在昆時間短;第二部分研究留學(xué)動機(jī),發(fā)現(xiàn)學(xué)生以工具型動機(jī)為主,融入型動機(jī)弱;第三部分調(diào)查留學(xué)生的社會文化生活,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活適應(yīng)狀況較好,但人際交流范圍狹窄;第四部分研究學(xué)生的心理適應(yīng),絕大部分學(xué)生心理適應(yīng)狀況良好,思鄉(xiāng)情緒濃烈,極少數(shù)有不同程度的不適應(yīng)情況中;第五部分研究學(xué)業(yè)適應(yīng),學(xué)生適應(yīng)狀況好,卻有些擔(dān)心無法通過考試,對提高專業(yè)知識有所期待。最后,本文研究發(fā)現(xiàn)留學(xué)生的心理適應(yīng)與社會文化適應(yīng)和學(xué)業(yè)適應(yīng)都有著一定程度的正相關(guān)關(guān)系,因此,關(guān)注學(xué)生的心理健康很重要。第三章是跨文化不適的原因,本文從中泰社會文化的差異處和教育制度的差異處,以及留學(xué)生自身的原因等方面來分析。第四章是解決跨文化不適的策略,本文從加強(qiáng)社會對留學(xué)生的支持力度,完善昆明高校對泰留學(xué)生的管理工作和提高對泰留學(xué)生的教育質(zhì)量這三大方面來提高在昆高校泰國留學(xué)生的跨文化適應(yīng)能力。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣宇紅;文化適應(yīng)與跨文化交際[J];杭州商學(xué)院學(xué)報;2004年03期

2 羅康隆;論文化適應(yīng)[J];吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

3 李萍;孫芳萍;;跨文化適應(yīng)研究[J];杭州電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2008年04期

4 楊寶琰;萬明鋼;;文化適應(yīng):理論及測量與研究方法[J];世界民族;2010年04期

5 孫進(jìn);;文化適應(yīng)問題研究:西方的理論與模型[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

6 鄧婷;;試論從解決文化差異到文化適應(yīng)的問題[J];大眾文藝;2011年20期

7 陳國明;余彤;;跨文化適應(yīng)理論構(gòu)建[J];學(xué)術(shù)研究;2012年01期

8 程雅麗;華錦木;;文化適應(yīng)的研究綜述[J];科技視界;2013年02期

9 祝婕;;論來華預(yù)科部留學(xué)生跨文化適應(yīng)[J];語文天地(高教.理論);2013年01期

10 鄭士貴;文化適應(yīng)對理解信任的影響[J];管理科學(xué)文摘;1999年09期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 王遜;數(shù)字化的旅居者—在德中國人新媒體使用與文化認(rèn)同研究[D];武漢大學(xué);2014年

2 王平;課程改革中的文化適應(yīng)問題研究[D];西北師范大學(xué);2006年

3 張霜;民族學(xué)校教育中的文化適應(yīng)研究[D];中央民族大學(xué);2008年

4 孫亞楠;韓人社區(qū)與“韓味”青島[D];中央民族大學(xué);2009年

5 曹經(jīng)緯;在華跨國公司外籍高管跨文化適應(yīng)的壓力及應(yīng)對研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 張勁梅;西南少數(shù)民族大學(xué)生的文化適應(yīng)研究[D];西南大學(xué);2008年

7 楊燕;90后少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)的影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭坤麗;在昆高校泰國留學(xué)生跨文化適應(yīng)狀況研究[D];云南師范大學(xué);2017年

2 李先知;試析中國留美高校學(xué)生的跨文化適應(yīng)和對策[D];重慶大學(xué);2011年

3 董會穎;跨文化交際中的文化適應(yīng)[D];廣西師范大學(xué);2012年

4 姚金安;在日中國人留學(xué)生跨文化適應(yīng)狀況實證考察[D];湖南大學(xué);2013年

5 李營;越南留學(xué)生在華跨文化適應(yīng)研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

6 孫佳鵬;上海市新疆中職班學(xué)生文化適應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2015年

7 蔡火林;甘孜藏區(qū)外來教師文化適應(yīng)問題研究[D];西南大學(xué);2015年

8 朱艷霄;壯族布岱族群女性的跨文化適應(yīng)問題研究[D];廣西藝術(shù)學(xué)院;2015年

9 丁方超;來華華裔留學(xué)生文化適應(yīng)情況調(diào)g敫靄阜治鯷D];復(fù)旦大學(xué);2014年

10 錢繪旭;東南亞留學(xué)生在云南的跨文化適應(yīng)調(diào)查分析[D];云南師范大學(xué);2015年

本文編號：2291780