發(fā)布時間：2018-10-10 16:05

【摘要】：漢語是世界上最難的語言之一,漢語的補語對于很多外國學生來說都是一個難點。韓國學生在習得漢語趨向補語的過程中常常會出現(xiàn)這樣或那樣的偏誤,漢語趨向補語對于韓國學生來說是一個難點,因為在韓語中沒有與漢語趨向補語相對應的語法項目。因此,韓國學生即使到了中高級階段依然會出現(xiàn)很多趨向補語的使用偏誤。本文在前人研究的基礎上,通過對HSK動態(tài)作文語料庫中的中高級韓國學生趨向補語使用偏誤的語料進行收集,甄別,收集到221條中高級韓國學生趨向補語偏誤的語料。本文參考了肖奚強和周文華《外國學生漢語趨向補語句習得研究》(2009)中的觀點,“把趨向動詞所在句式分為7類14種”。我們把趨向補語分為簡單趨向補語(本義)、簡單趨向補語(引申義)、復合趨向補語(本義)、復合趨向補語(引申義)。把動詞、趨向補語、賓語的位置關系,分為14種可能的結(jié)構(gòu),進行具體分析。發(fā)現(xiàn)了中高級韓國學生在這14種不同的結(jié)構(gòu)中的偏誤情況,并對此進行分析。對中高級韓國學生使用漢語趨向補語時出現(xiàn)偏誤的原因進行了分析。最后,我們根據(jù)分析的結(jié)果,對中高級韓國學生趨向補語的教學提出了一些建議。
[Abstract]:Chinese is one of the most difficult languages in the world. Korean students often have some errors in the process of learning Chinese directional complement. Chinese directional complement is a difficulty for Korean students because there are no grammatical items corresponding to Chinese directional complement in Korean. Therefore, Korean students will still appear a lot of trend complement bias even when they reach the middle-and-advanced stage. On the basis of previous studies, this paper collects and discriminates 221 middle and advanced Korean students' tendency complement data from HSK dynamic composition corpus. This paper refers to Xiao Xi Qiang and Zhou Wenhua's "A study on the acquisition of Chinese tendency complements by Foreign students" (2009), "classifying the sentence patterns of directional verbs into 7 categories and 14 kinds". We divide the directional complement into simple directional complement, compound directional complement and compound directional complement. The position relation of verb, directional complement and object is divided into 14 possible structures and analyzed concretely. The bias of middle and advanced Korean students in these 14 different structures is found and analyzed. This paper analyzes the causes of errors in the use of Chinese directional complements by middle-and advanced Korean students. Finally, according to the results of the analysis, we put forward some suggestions on the teaching of directional complement for middle and advanced Korean students.
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：2262406