【摘要】：本文立足于構(gòu)式語法的基本觀念和原則探討漢語二語習(xí)得研究中的理論和方法問題,主要從以下幾個方面來說明:構(gòu)式知識習(xí)得的表現(xiàn)系統(tǒng)及相關(guān)的構(gòu)式能產(chǎn)性問題;構(gòu)式意識的形成和發(fā)展機制問題;構(gòu)式習(xí)得中的界面互動關(guān)系問題;構(gòu)式習(xí)得中的語言共性和類型特征問題;構(gòu)式習(xí)得研究的方法和方法論問題。文章最后指出,在構(gòu)式語法理論體系中,構(gòu)式本體研究、習(xí)得研究和教學(xué)研究應(yīng)有機結(jié)合,互動互進。
[Abstract]:Based on the basic concepts and principles of construction grammar, this paper discusses the theoretical and methodological problems in the study of Chinese second language acquisition, mainly from the following aspects: the system of expression of construction knowledge acquisition and the related constructive productive problems; The formation and development mechanism of construction consciousness; the interfacial interaction in construction acquisition; the language commonness and type characteristics in construction acquisition; the method and methodology of construction acquisition research. Finally, it is pointed out that in the theoretical system of construction grammar, the study of construction ontology, acquisition research and teaching research should be combined organically and interactively.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)語言科學(xué)院;廈門大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項目(15BYY001);國家社科基金青年項目(16CYY040) 北京語言大學(xué)研究生創(chuàng)新基金(中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資助,項目批準號:17YCX117)的支持
【分類號】：H146

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本文編號：2239346