發(fā)布時間：2018-09-08 06:06

【摘要】：少數(shù)民族語言是少數(shù)民族歷史文化發(fā)展的結(jié)晶,其在國家和諧穩(wěn)定的發(fā)展過程中產(chǎn)生了非常具有爭議性的作用。通過調(diào)查得知,目前我國少數(shù)民族大學生主要將母語運用于家庭中,而漢語主要用于課堂上,并且能夠根據(jù)對話的對象以及所在場合靈活地切換語言,這說明少數(shù)民族大學生的雙語和多語水平是比較突出的,并且社會適應能力較強。
[Abstract]:Minority language is the crystallization of the historical and cultural development of ethnic minorities, which plays a very controversial role in the development of national harmony and stability. Through the investigation, we can see that at present, our minority college students mainly use their mother tongue in the family, while Chinese is mainly used in the classroom, and they can switch languages flexibly according to the object of the dialogue and the situation. This shows that the bilingual and multilingual level of ethnic college students is more prominent, and the ability of social adaptation is strong.
【作者單位】： 咸陽師范學院文傳院;鄭州大學文學院;
【分類號】：H2

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本文編號：2229600