【摘要】：文獻(xiàn)中存在多個(gè)版本的"主觀化"概念。認(rèn)知語(yǔ)法視角的主觀化本質(zhì)上是相關(guān)關(guān)系的去時(shí)間化,先后涉及兩個(gè)過(guò)程:主語(yǔ)控制的小句關(guān)系的去時(shí)間化和概念化主體控制的認(rèn)知參照點(diǎn)關(guān)系的去時(shí)間化。漢語(yǔ)動(dòng)詞"要"語(yǔ)法化為助詞,再?gòu)闹~語(yǔ)法化為連詞就是這兩個(gè)過(guò)程的具體體現(xiàn)。認(rèn)知語(yǔ)法的"主觀化"與Traugott的主觀化是互補(bǔ)的,不應(yīng)混淆,也不應(yīng)強(qiáng)行融合。
[Abstract]:There are many versions of the concept of "subjectivization" in the literature. The subjectivization of cognitive grammar perspective is essentially the dechronization of the correlation relation, which involves two processes: the dechronization of the clause relation controlled by the subject and the dechronization of the cognitive reference point relation controlled by the conceptualized subject. The grammatical transformation of the Chinese verb "Yu" into the auxiliary word, and then from the auxiliary word to the conjunction is the concrete embodiment of these two processes. The "subjectivization" of cognitive grammar and the subjectivization of Traugott are complementary and should not be confused or merged by force.
【作者單位】： 西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論建設(shè)與漢語(yǔ)的認(rèn)知研究”(項(xiàng)目編號(hào):15ZDB099) 重慶市高校青年骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目“英漢小句結(jié)構(gòu)的認(rèn)知類型學(xué)研究” 重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):13SKB024) 中央高�；究蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):SWU1509385)的階段性成果
【分類號(hào)】：H043

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呂為光;;“所謂”的功能及主觀化[J];當(dāng)代修辭學(xué);2011年05期

2 劉曉芬;;“所謂”的主觀化歷程及其功能擴(kuò)展[J];文學(xué)教育(上);2012年03期

3 劉峰;主觀化、新穎化、形象化:手機(jī)顏色命名的特點(diǎn)[J];修辭學(xué)習(xí);2005年05期

4 姚占龍;;“說(shuō)、想、看”的主觀化及其誘因[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2008年05期

5 駱美嬋;;主謂插入語(yǔ)的語(yǔ)法化和主觀化[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2008年02期

6 高順全;;“都”、“也”、“又”主觀化用法的異同[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

7 陳秋娜;;漢語(yǔ)主觀化研究綜述[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

8 周靜;徐李潔;;國(guó)內(nèi)主觀化研究綜述[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 張?jiān)魄?王悅婷;;漢語(yǔ)兒童主觀化表達(dá)發(fā)展的個(gè)案研究[J];中國(guó)語(yǔ)文;2011年05期

10 范振強(qiáng);;“不由得”的語(yǔ)法化和主觀化[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2011年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 張?jiān)?;“來(lái)著”的詞性及語(yǔ)法化、主觀化[A];2012西南地區(qū)語(yǔ)言學(xué)研究生論壇論文集[C];2012年

2 章望婧;;從主謂結(jié)構(gòu)到話語(yǔ)標(biāo)記——“你說(shuō)”的主觀化及相關(guān)問題[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 李文浩;基于突顯觀的構(gòu)式研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 彭振川;現(xiàn)代漢語(yǔ)假設(shè)句的認(rèn)知語(yǔ)用研究[D];浙江大學(xué);2009年

3 閔星雅;助動(dòng)詞“能”和“會(huì)”的認(rèn)知研究[D];上海師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳曦;英漢條件句的歷時(shí)演變研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

2 錢盼;“不僅是P，，而是Q”句式研究[D];華中師范大學(xué);2016年

3 章莉;現(xiàn)代漢語(yǔ)“NP_1盡是NP_2”句的主觀性和主觀化研究[D];華中師范大學(xué);2016年

4 王秀芬;主觀化的功能解讀[D];黑龍江大學(xué);2012年

5 凌劍春;語(yǔ)法化過(guò)程中的意義主觀化研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2008年

6 段麗;漢語(yǔ)系詞“是”的主觀化研究[D];西南大學(xué);2009年

7 邱玲;主觀化對(duì)句法限制的消解[D];湖南大學(xué);2010年

8 郭思華;插入語(yǔ)“據(jù)說(shuō)”的語(yǔ)法化與主觀化研究[D];華中師范大學(xué);2011年

9 李俐;英漢時(shí)間連詞的主觀化[D];湖南師范大學(xué);2009年

10 余樂;“按說(shuō)”的語(yǔ)法化和主觀化研究[D];浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2226447