【摘要】：本文從語表、語義、語用入手,對(duì)“X也A,也B”句式進(jìn)行考察。對(duì)該句式的語表形式、語義特點(diǎn)、語用價(jià)值進(jìn)行考察,并對(duì)副詞“也”的用法提出一些思考。全文共五章：第一章緒論對(duì)研究對(duì)象及其意義、現(xiàn)有研究成果進(jìn)行詳盡介紹。對(duì)研究方法、理論基礎(chǔ)和語料來源進(jìn)行了說明。第二章語表考察。我們先對(duì)變量“X”“A”“B”的構(gòu)成情況進(jìn)行考察,然后從整體上考察該句式的句法功能。第三章語義考察。我們引入“相似性”的概念,考察變量“A”“B”相似性程度,歸納出“相似性——差異性”連續(xù)統(tǒng)。根據(jù)相似性程度,把句式分為兩類：相似性“X也A,也B”句、差異性“X也A,也B”句。他們的句式義分別是“對(duì)稱性類同”和“并存性多角度評(píng)判”；“也”分別表示“類同”和“并存”；“并存”是“類同”語義分化的結(jié)果�！癤也A,也B”句式語義上對(duì)稱。最后,我們對(duì)“也A”“也B”的關(guān)系進(jìn)行考察,共分為四種類型。第四章語用考察。首先,我們考察了“X也A,也B”句式的語體分布情況,發(fā)現(xiàn)多用于口語語體。而后,基于語境總結(jié)該句式的三大語用功能：“主觀增量”“認(rèn)知凸顯”“人際態(tài)度”。最后,我們考察了肯定否定并舉句。認(rèn)為受語境影響句子重心后置,是一種語用上的不對(duì)稱。第五章總結(jié)全文,對(duì)“也”的用法提出了一些思考。
[Abstract]:This paper investigates the sentence pattern "X also A, also B" from the perspective of language table, semantics and pragmatics. This paper investigates the form, semantic features and pragmatic value of the sentence, and puts forward some thoughts on the usage of the adverb "also". The thesis consists of five chapters: the first chapter introduces the research object and its significance in detail. The research method, theoretical basis and source of corpus are explained. The second chapter examines the list of languages. First, we investigate the composition of the variable "X", "A" and "B", and then investigate the syntactic function of the sentence pattern as a whole. Chapter three: semantic investigation. We introduce the concept of "similarity", investigate the similarity degree of variable "A" and "B", and conclude the continuum of "similarity-difference". According to the degree of similarity, the sentence patterns are divided into two categories: the similarity of "X also A", the "also B" sentence, the difference sentence "X also A, also B" sentence. Their syntactic meanings are respectively "symmetry similarity" and "coexistence multi-angle judgment", "also" means "similarity" and "coexistence" respectively, "coexistence" is the result of semantic differentiation of "similarity". Finally, we investigate the relationship between "A" and "B", and divide them into four types. Chapter four: pragmatic investigation. First of all, we investigate the distribution of the sentence pattern "X also A, also B", and find that it is mostly used in spoken style. Then, the three pragmatic functions of the sentence are summarized based on context: "subjective increment", "cognition highlights" and "interpersonal attitude". Finally, we examine the positive and negative sentences. It is considered that context affects the postposition of sentence focus, which is a pragmatic asymmetry. Chapter five summarizes the full text and puts forward some thoughts on the usage of "also".
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H146.3

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