發(fā)布時(shí)間：2018-07-23 18:10

【摘要】：通過抽樣調(diào)查的方法,主要針對(duì)2007—2011五年間的山東高校學(xué)生進(jìn)行普通話測(cè)試,涉及學(xué)生30余萬人次左右,在此基礎(chǔ)上對(duì)山東省高校學(xué)生普通話成績(jī)的等級(jí)分布規(guī)律及其與性別、專業(yè)、次方言區(qū)域等因素的關(guān)系予以系統(tǒng)、深入研究。結(jié)果表明:高校學(xué)生的普通話成績(jī)?cè)诙?jí)甲等、二級(jí)乙等層面呈現(xiàn)明顯的規(guī)律性分布,而在一級(jí)乙等、三級(jí)甲等層面規(guī)律性較弱。這項(xiàng)研究對(duì)探索高校學(xué)生普通話教育教學(xué)模式具有可行性參考價(jià)值。
[Abstract]:Through the method of sample survey, the Putonghua test was mainly conducted for Shandong college students in the five years from 2007 to 2011, involving more than 300,000 students. On this basis, this paper makes a systematic and in-depth study on the grade distribution law of the students' Putonghua achievement and its relationship with gender, specialty, sub-dialect area and other factors in Shandong Province. The results show that the Putonghua scores of college students are regular in Grade A and Grade B, but in Grade B, the regularity of Grade 3A is weak. This research has the feasibility reference value to the exploration university student Putonghua education teaching pattern.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：2010年國(guó)家語委普通話測(cè)試科研規(guī)劃課題“山東高校學(xué)生普通話水平及教學(xué)現(xiàn)狀的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與研究”(PG10004) 山東省“十二五”語言文字應(yīng)用研究項(xiàng)目“山東高校學(xué)生普通話成績(jī)分布狀態(tài)及影響因子研究”(3027)
【分類號(hào)】：H102

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本文編號(hào)：2140212