【摘要】：公元七世紀(jì)吐蕃王朝松贊干布時(shí)期,吞彌薩布扎依照古印度文字創(chuàng)造藏文字母及其拼寫規(guī)則后,隨著吐蕃王朝的實(shí)力擴(kuò)張和強(qiáng)力推行,新創(chuàng)制的藏文很快得到大范圍的應(yīng)用普及。隨之,包括《甘珠爾》和《丹珠爾》在內(nèi)的大量經(jīng)典的翻譯、新詞術(shù)語(yǔ)的大量涌現(xiàn),藏文進(jìn)行了三次大的厘定。因而藏文文法《三十頌》和《音勢(shì)論》也出現(xiàn)了不同的版本,尤其在這兩本著作主要概念的闡釋上存在各抒己見(jiàn)、各有千秋。到了十八世紀(jì)中期,《扎得文法》和《司都文法詳解》兩部巨著相繼問(wèn)世,結(jié)束了之前“百家爭(zhēng)鳴”,各有所見(jiàn)的局面。這兩部巨著成為蒙藏地區(qū)各大寺院、各個(gè)學(xué)校的藏語(yǔ)語(yǔ)法通用教材。對(duì)藏語(yǔ)文的發(fā)展推廣產(chǎn)生了巨大作用。但這兩部著作各有特色,其中很多觀點(diǎn)不盡一致,成為兩大語(yǔ)法理論派別。對(duì)這兩部語(yǔ)法巨著進(jìn)行較全面的比較研究顯得十分重要,而且較為迫切。為此,將以這兩部語(yǔ)法巨著的不同觀點(diǎn)入手,進(jìn)行浮淺的研究,以示拋磚引玉,求得專家重視。本論文共分七個(gè)章節(jié)。第一章通過(guò)對(duì)兩部著作的介紹,提出研究的范圍及其意義,以示引論。第二章分為三個(gè)部分。分別對(duì)《三十頌》的題義、頂禮的兩種詮解進(jìn)行了比較、分析。第三章分為四個(gè)部分。主要論述藏文文法中的“格”(????),尤其側(cè)重第二格至第八格的研究。第四章至第六章主要對(duì)兩部著作所涉及到的連接虛詞(?????)部分的異同點(diǎn)進(jìn)行了較為詳細(xì)的對(duì)比、分析。第七章里著重對(duì)兩部著作中《三十頌》的結(jié)尾部分進(jìn)行比較,并進(jìn)行力所能及的論述。望請(qǐng)老師們指導(dǎo),多提寶貴意見(jiàn)。謝謝!
[Abstract]:In the seventh century AD, during the period of Songzanghanbu of the Tubo dynasty, when Sabuza was created in accordance with the ancient Indian script and its spelling rules, with the expansion and strong implementation of the Tubo dynasty, The newly created Tibetan language was quickly popularized in a wide range of applications. As a result, a large number of classical translations, including Ganjul and Danjul, and the emergence of neologisms have made three major decisions in Tibetan. As a result, there are different versions of Tibetan grammar "30 Odes" and "phonological potential Theory", especially in the interpretation of the main concepts of these two works, there are different views. By the middle of the eighteenth century, Zade Grammar and Stu du Grammar came out one after another, ending the "hundred schools of thought". These two masterpieces become common teaching materials of Tibetan grammar in Mongolian and Tibetan monasteries and schools. It has played a great role in the development and popularization of Tibetan language. However, these two works have their own characteristics, many of which have different views and become two major grammatical schools. It is very important and urgent to make a comprehensive comparative study of these two monumental grammatical works. Therefore, starting from the different viewpoints of the two great grammatical works, this paper makes a superficial study in order to draw the attention of experts. This thesis is divided into seven chapters. The first chapter introduces the two works and puts forward the scope of the study and its significance as an introduction. The second chapter is divided into three parts. This paper compares and analyzes the meaning of the title and the interpretation of the top rites of the Song of the Thirty. The third chapter is divided into four parts. This paper mainly discusses the "case" in Tibetan grammar, especially the study of the second case to the eighth case. Chapter four to Chapter six are mainly concerned with the linking function words (?) Some of the similarities and differences are compared and analyzed in detail. The seventh chapter focuses on the comparison of the last part of the two works, and discusses it as far as possible. Please ask the teachers for guidance and valuable advice. Thank you
【學(xué)位授予單位】：青海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H214

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本文編號(hào)：2138514