【摘要】：在對外漢語教學的口語成績測試中,直接型口試的測驗組織形式被廣泛實踐和應用。由此入手,在分析成績測試與水平測試的區(qū)別后,對直接型口試和半直接型口試的定義與特點展開理論探討,并基于交際性測試理論,探討交際性和互動性對于直接型口試的重要性;著重通過分析現(xiàn)行的直接型漢語口語成績測試存在的問題,提出對命題、施測和評分環(huán)節(jié)的改進建議及其具體應用示例。
[Abstract]:In the oral test of Chinese as a foreign language teaching, the organization of direct oral test is widely practiced and applied. From this point of view, after analyzing the difference between performance test and level test, the definition and characteristics of direct oral test and semi-direct oral test are discussed theoretically, and based on communicative test theory, This paper probes into the importance of communication and interactivity in direct oral test, analyzes the problems existing in the current direct Chinese oral test, and puts forward some suggestions for improvement of proposition, test and grading and its concrete application examples.
【作者單位】： 北京語言大學漢語速成學院;
【基金】：北京語言大學院級科研項目(中央高�；究蒲袠I(yè)務專項資金)“面向TCSL的語言測驗理論應用研究”(17YJ080302) 國家社科基金重大項目“漢語交際能力標準與測評體系研究”(15ZDB101)~~
【分類號】：H195.3

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本文編號：2123011