【摘要】：凡治語言學之學者,都有深切的體會:最重要的方法論,是"史"的意識。思考問題,首先是置于"史"的位置上來思考。從學術(shù)史入手,展開對學問的追求,是最基本的治學理路。在理論研究中,對任何材料的觀察、分析以及解釋,都是在特定方法論的主導下展開,研究者都帶著特定的方法論原則進入課題,盡管有自覺與不自覺之分。然而當代學術(shù)思潮的時尚化和逐俗化,人們不僅"史"的觀念淡漠,至于方法論則更是漸疏而遠之。語言研究應(yīng)以自覺的"史"的意識為先導,在"語言觀與方法論"、"語言研究中的同質(zhì)觀與異質(zhì)觀"、"語言學的領(lǐng)先地位"等問題上導本源流。
[Abstract]:Every scholar of linguistics has a deep understanding: the most important methodology is the consciousness of history. The first thing to think about is to think in the position of history. Starting from the academic history, the pursuit of learning is the most basic way of learning. In theoretical research, the observation, analysis and interpretation of any material are carried out under the guidance of a specific methodology, and researchers have entered the subject with specific methodological principles, although there is a distinction between conscious and unconsciously. However, with the trend of contemporary academic trend of thought, people are not only indifferent to the idea of history, but also to methodology. The study of language should be guided by conscious consciousness of "history", which should lead to the origin of "linguistic view and methodology", "homogeneity and heterogeneity in language research" and "the leading position of linguistics".
【作者單位】： 煙臺大學人文學院;
【分類號】：H0-09

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本文編號：2121391