本文選題：現(xiàn)代漢語新詞語 + 理想認知模型理論��； 參考：《吉林大學》2017年碩士論文

【摘要】：本文以現(xiàn)代漢語新詞語為研究目標,以認知語言學中理想認知模型理論為理論依據,嘗試用該理論分析新詞語構詞的認知理據,并希望將這一分析成果應用到對外漢語教學當中。我們分析了現(xiàn)代漢語新詞語的構詞類型,并以2010和2014年的911個新詞語為封閉語料,用定量和定性相結合的方法概括出了新詞語構詞類型的特點,即偏正型構詞仍然是新詞語構詞的最主要方式,但與傳統(tǒng)詞語構詞法相比,動賓型構詞法的數量大大上升,聯(lián)合構詞法的數量有所下降。隨后,本文從認知模型理論出發(fā),對聯(lián)合型、偏正型、述補型、述賓型、主謂型五種用詞根復合法構詞的合成詞進行了解釋,五種類型的構詞方法在理想認知模型中既有相同點,也各有各的特點。最后,本文嘗試在對外漢語教學中應用認知模型理論進行新詞語詞匯教學,在實驗對象中取得了良好效果,并以此為基礎提出了相應的新詞語教學意見。
[Abstract]:Based on the theory of ideal cognitive model in cognitive linguistics, this paper attempts to analyze the cognitive motivation of neologisms by using the theory of neologisms in modern Chinese as its research goal. And hope to apply this analysis to the teaching of Chinese as a foreign language. We analyze the word formation types of modern Chinese neologisms, and use 911 neologisms in 2010 and 2014 as closed corpus, and generalize the characteristics of neologisms by combining quantitative and qualitative methods. However, compared with the traditional word formation, the number of verb-object word-formation is greatly increased, and the number of joint word-formation is decreased. Then, based on the cognitive model theory, this paper explains five kinds of compound words which are combined type, partial type, narration type, object type, subject-predicate type and so on. The five types of word-formation methods have their own characteristics and similarities in ideal cognitive models. Finally, this paper attempts to apply the cognitive model theory to the vocabulary teaching of new words in the teaching of Chinese as a foreign language, and obtains good results in the experiment object, and puts forward the corresponding new words teaching suggestions on this basis.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：2116980