本文選題：外語(yǔ)教育理念 + 創(chuàng)新��； 參考：《理論導(dǎo)刊》2017年04期

【摘要】：近代以來(lái),外語(yǔ)教育在我國(guó)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面扮演了十分重要的角色。但是,始于中華民族落后挨打歷史背景的外語(yǔ)教育定位,已難以滿足我國(guó)新時(shí)期的國(guó)家戰(zhàn)略需求。文章從歷史的角度分析其問(wèn)題所在,強(qiáng)調(diào)指出,面對(duì)國(guó)家和社會(huì)不斷變化發(fā)展的需求,我國(guó)外語(yǔ)教育亟需創(chuàng)新理念,調(diào)整改進(jìn)自身定位和實(shí)現(xiàn)方式,以期在踐行"增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信"方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
[Abstract]:Since modern times, foreign language education has played a very important role in China's scientific and technological progress and economic development. However, the orientation of foreign language education, which began with the historical background of the Chinese nation being beaten, has been difficult to meet the national strategic needs of our country in the new period. This paper analyzes its problems from the historical point of view, and points out that in the face of the ever-changing needs of the country and society, foreign language education in China needs to innovate its ideas, adjust and improve its own positioning and ways of realization. In order to practice "strengthen cultural self-consciousness and cultural self-confidence" to make due contributions.
【作者單位】： 西北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“海外學(xué)術(shù)界對(duì)‘中國(guó)英語(yǔ)’的認(rèn)可度研究”(2015K015) 西北大學(xué)教師發(fā)展與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目(JX14071)
【分類號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：2108947