本文關(guān)鍵詞：基于評價理論的語言學(xué)書評標(biāo)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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要：本文基于評價理論對國內(nèi)的語言學(xué)書評類標(biāo)題的特點(diǎn)進(jìn)行考察。研究首先發(fā)現(xiàn)，書評指示語的措辭呈現(xiàn)多樣性，

摘

但在此語境中都具有一定的評價意義。其次，部分書評標(biāo)題中含有引子，其功能是為書評建立理據(jù)。根據(jù)所凸顯意義的不同，引子可分為評價型和經(jīng)驗(yàn)型。研究表明，以上兩個特點(diǎn)表現(xiàn)出高度的機(jī)構(gòu)變異性。語言學(xué)書評話語實(shí)踐是一種有步驟、有目的的社會化過程。在此過程中，書評者語言選擇和期刊語言選擇相互作用，共同決定語言選擇結(jié)果，并進(jìn)而融入語言系統(tǒng)，影響后續(xù)的語言發(fā)生。

關(guān)鍵詞：評價理論；語言學(xué)書評標(biāo)題；書評指示語；引子

中圖分類號：H0

1．引言

書評是國內(nèi)語言學(xué)期刊中的一種重要語類。其標(biāo)題（簡“書評標(biāo)題”）作為一個整體出現(xiàn)在語篇及期刊目錄中，稱為

可視為一種次語篇，具有簡潔明了、版面位置優(yōu)越、字體印刷“《交際中的突出等特點(diǎn)。書評標(biāo)題的措辭多是程式化的，如，述評”但也具有兩個突出特點(diǎn)。首先，書名后的指示失禮》

“評介”、“述評”語呈現(xiàn)多樣性，如等；其次，程式化標(biāo)題前面有時會帶有一個引子作為正標(biāo)題，如例（1）和例（2）。另因此，本文以書評標(biāo)題為研究對象，考察其中語言選擇的特言演變》評①

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004－6038（2013）04－0053－05

2．理論基礎(chǔ)

本文的理論基礎(chǔ)主要是馬丁等學(xué)者發(fā)展起來的評價理2005）。根據(jù)系統(tǒng)功論（或稱為評價系統(tǒng)）（Martin＆White，

能語言學(xué)，語言具有三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能，并分別由情景語境的三個變項語場、語旨和語式?jīng)Q1994；2004）。評價理論發(fā)展了系統(tǒng)功能語言學(xué)定（Halliday，

2005；布占廷，2010）。作中的人際意義系統(tǒng)（Martin＆White，

為語篇語義系統(tǒng)，評價包括三個子系統(tǒng)，即態(tài)度、級差和介入。其中態(tài)度是核心子系統(tǒng)，表達(dá)說話者對人或事物的感情，包括情感、評判和鑒賞三個相互交錯的子系統(tǒng)。鑒賞是我們的主要研究對象，它是指對語篇、表現(xiàn)等符號產(chǎn)品的估值，包括反應(yīng)（包括影響和品質(zhì)）、構(gòu)成（包括均衡性和復(fù)雜性）和價值（即重要性）。鑒賞可以視為情感的機(jī)構(gòu)化，可以引發(fā)情感和評判，但本文對此不作展開探討。以下基于評價理論對書評標(biāo)題進(jìn)行分析和分類。為便于論述，我們首先需要對書評標(biāo)題的構(gòu)成進(jìn)行命名。表1

書評標(biāo)題及其成分命名

在書評語篇中的功能

正標(biāo)題正標(biāo)題或副標(biāo)題正標(biāo)題或副標(biāo)題構(gòu)成成分

例子

構(gòu)式語法研究的新進(jìn)展《構(gòu)式與語言演變》評介《構(gòu)式與語言演變》

評介

成分命名核心標(biāo)題書名

不同期刊中的書評標(biāo)題在語言選擇上具有一定傾向性。53外，

的構(gòu)式研究》2000：43），，

Swales）。近年來，（如Hyland，），跨語類（如Salager-。相關(guān)英漢對比（如）等。但迄、并進(jìn)行討論。

書評指示語正標(biāo)題或副標(biāo)題構(gòu)成成分

這些成分以一定的順序組合成為書評語篇實(shí)例。根據(jù)1989）語類結(jié)構(gòu)潛勢理論（Halliday＆Hasan，構(gòu)潛勢可以表示為圖1。

【引子】·*核心標(biāo)題（書名*·*【書評指示語】）

】=可選成分；·*=典型順序，符號說明：【但可變；*=典型成分；（）=成分構(gòu)成

③

，書評標(biāo)題的結(jié)

圖1書評標(biāo)題的結(jié)構(gòu)潛勢

在評價理論中，態(tài)度都是可以分級的。級差是語義系統(tǒng)，，分為語力與語焦。態(tài)度意義或?yàn)檎�，或�(yàn)樨?fù)向，也可以

“英漢語言學(xué)書評語篇中的負(fù)向評價研究”（項目編號：11YJC740002）和中國外語教：ZGWYJYJJ2012A34）階段性成果。本文寫作過程中得到導(dǎo)師張德祿教授悉心指導(dǎo)，又獲，宋成方、馮德正等人先后提出修改建議，并致謝忱！

  本文關(guān)鍵詞：基于評價理論的語言學(xué)書評標(biāo)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。