發(fā)布時間：2018-06-30 18:13

  本文選題：建構(gòu)主義 + 大學(xué)語文��； 參考：《教育評論》2017年11期

【摘要】：文章對比分析大學(xué)語文閱讀和寫作關(guān)系在傳統(tǒng)教學(xué)觀與建構(gòu)主義教學(xué)觀中的不同,提出借助"互聯(lián)網(wǎng)+",以寫作教學(xué)為核心,構(gòu)建"以寫作為目的的閱讀"的讀寫結(jié)合教學(xué)模式,并從"以學(xué)生為中心"的教學(xué)模式、基于寫作任務(wù)的教學(xué)模式、團(tuán)隊合作的學(xué)習(xí)模式等方面探討基于建構(gòu)主義的讀寫結(jié)合教學(xué)模式構(gòu)建方法。
[Abstract]:This paper contrasts and analyzes the differences between the traditional teaching view and the constructivist teaching view of the relationship between reading and writing in college Chinese, and puts forward that with the help of the Internet, the core of the teaching of writing should be the teaching of writing. This paper constructs the teaching mode of "reading for the purpose of writing", and from the "student-centered" teaching mode, based on the teaching mode of writing task. This paper probes into the constructivist method of combining reading and writing teaching mode in the learning mode of team cooperation.
【作者單位】： 福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：福建省教育廳2017年度社會科學(xué)研究項目“基于學(xué)生思維能力發(fā)展的讀書報告寫作實踐研究”(編號JAS170922) 福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校2016年度課改項目“‘大學(xué)語文’課程慕課化改革與實踐研究”的階段性研究成果
【分類號】：H193

【參考文獻(xiàn)】

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1 呂長z，

本文編號：2086406