本文選題：認(rèn)知流利性 + 表達(dá)流利性��； 參考：《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2017年01期

【摘要】：本研究通過(guò)實(shí)驗(yàn)考察第二語(yǔ)言口語(yǔ)認(rèn)知流利性對(duì)口語(yǔ)能力的預(yù)測(cè)作用,并將之與口語(yǔ)表達(dá)流利性的預(yù)測(cè)作用進(jìn)行對(duì)比。實(shí)驗(yàn)選取50名韓國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者作為研究對(duì)象,通過(guò)組句和范疇判斷任務(wù)獲取兩個(gè)認(rèn)知流利性指標(biāo)——組句加工反應(yīng)時(shí)和注意轉(zhuǎn)移消耗的數(shù)據(jù),通過(guò)看圖說(shuō)話和口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)獲取兩個(gè)表達(dá)流利性指標(biāo)——語(yǔ)速和平均語(yǔ)流長(zhǎng)度的數(shù)據(jù),并采用分層回歸分析的方法考察兩類指標(biāo)對(duì)口語(yǔ)成績(jī)的預(yù)測(cè)作用。結(jié)果表明,口語(yǔ)認(rèn)知流利性能夠有效地提高對(duì)第二語(yǔ)言口語(yǔ)能力的預(yù)測(cè)力,而且比表達(dá)流利性具有更高的預(yù)測(cè)貢獻(xiàn)度。
[Abstract]:In this study, we investigated the predictive effect of oral fluency on oral ability and compared it with that of oral fluency. In this study, 50 Korean Chinese learners were selected as subjects, and two cognitive fluency indexes, namely, sentence processing response time and attention transfer consumption, were obtained by using group sentence and category judgment task. The data of speech speed and average length of speech flow were obtained by picture reading and oral test, and the predictive effect of the two indexes on oral achievement was investigated by using hierarchical regression analysis. The results show that oral cognitive fluency can effectively improve the predictive ability of second language spoken language ability, and it has a higher predictive contribution than expressive fluency.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與教育學(xué)院;北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心;
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“漢語(yǔ)口語(yǔ)能力習(xí)得與高效率教學(xué)模式研究”(批準(zhǔn)號(hào):12AZD113) 教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目“基于認(rèn)知視角的第二語(yǔ)言口語(yǔ)流利性實(shí)證研究”(批準(zhǔn)號(hào):15YJC740030)資助
【分類號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：2072332