發(fā)布時間：2016-12-05 17:19

  本文關鍵詞：認知語言學的語言觀與外語教學的基本原則，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《外語研究》 2010年01期

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認知語言學的語言觀與外語教學的基本原則

 

【摘要】：本文闡釋了認知語言學的語言觀與基本特征對外語教學的啟示,并提出了外語教學的三項基本原則:知其所以然原則,語言、文化、思維三位一體原則和整體性教學原則。

【作者單位】： 湖南大學外國語與國際教育學院;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：H319
【正文快照】：

1.引言在外語教學領域,人們通常認為學外語的目的就是為了使用,外語需要教,而教的內容可以在教學大綱中描寫出來。這樣的理念幾乎貫穿各種外語教學方法之中,從語法翻譯法到直接法,到情景教學法,到聽說法,甚至一直到交際法(Grundy2004)。這就是所謂的語言“可教性”問題。生成

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