漢語雙賓“轉(zhuǎn)移”方向問題研究——動詞、構(gòu)式和輕動詞的互動
本文選題:構(gòu)式 + 雙及物。 參考:《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年01期
【摘要】:文章采用"基于使用的構(gòu)式語法",討論動詞、構(gòu)式和輕動詞的互動對不同語言中雙賓方向表達(dá)的影響,解釋雙賓轉(zhuǎn)移表達(dá)的共性和個(gè)性。研究表明,和英語相比,漢語雙賓構(gòu)式的圖式化更底層、具體,構(gòu)式不表達(dá)方向性意義。同時(shí),輕動詞在漢語的及物方向性的表達(dá)中承擔(dān)決定性作用。文章指出,動詞、構(gòu)式和輕動詞的互動對方向問題具有較好的跨語言解釋力。
[Abstract]:This paper discusses the influence of verb, construction and light verb interaction on the expression of double object direction in different languages, and explains the commonness and individuality of double object transfer expression. The study shows that Chinese double object construction is more basic and concrete than English, and does not express directional meaning. At the same time, light verbs play a decisive role in the expression of transitive orientation in Chinese. This paper points out that the interaction between verbs, constructions and light verbs has a good cross-linguistic interpretation.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)外國語學(xué)院;長江大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國英語學(xué)習(xí)者句法加工的神經(jīng)認(rèn)知機(jī)制研究”(14AYY009) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“湖北高校外語教師形成性評價(jià)調(diào)查研究”(2014B075) 長江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“CET題型調(diào)整的后效研究”(JY2014041);長江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“外語教學(xué)促學(xué)評價(jià)研究”(JY2014040)
【分類號】:H146.2
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,本文編號:2034822
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