本文選題：漢語(yǔ) + 兒童　； 參考：《心理科學(xué)》2017年02期

【摘要】：研究旨在考察5、6、7、8歲的漢語(yǔ)兒童在偏正、述賓和主謂三種復(fù)合詞法意識(shí)上的發(fā)展?fàn)顩r。詞法判斷任務(wù)的結(jié)果發(fā)現(xiàn):5歲組三種詞法意識(shí)之間無(wú)顯著差異;6歲和7歲組的偏正意識(shí)和述賓意識(shí)無(wú)顯著差異,但均優(yōu)于主謂意識(shí);8歲組偏正意識(shí)優(yōu)于述賓意識(shí),且二者依然均優(yōu)于主謂意識(shí)。以上結(jié)果表明漢語(yǔ)兒童的復(fù)合詞法意識(shí)發(fā)展具有不平衡性,由強(qiáng)到弱呈現(xiàn)出偏正述賓主謂意識(shí)的詞法結(jié)構(gòu)效應(yīng),這種強(qiáng)弱趨勢(shì)可能與詞法獨(dú)立性和句法獨(dú)立性之間的沖突以及復(fù)合詞的中心性差異有關(guān)。
[Abstract]:The purpose of this study is to investigate the development of the compound lexical consciousness of Chinese children aged 5, 6, 7 and 8 years old. The result of lexical judgment task showed that there was no significant difference among the three lexical consciousness in the group of 5 years old. There was no significant difference between the positive consciousness and the sense of predicate object in the age group of 6 years old and 7 years old group, but they were better than the consciousness of positive sense and object consciousness of the group of 8 years old of the subject and predicate consciousness. And both are still superior to subjective consciousness. The above results show that the development of compound lexical consciousness in Chinese children is unbalanced, and the lexical structure effect of the consciousness of object and object is biased from strong to weak. This trend may be related to the conflict between lexical independence and syntactic independence and the central difference of compound words.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目的資助
【分類號(hào)】：H193.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1938710