本文選題：美國(guó) + 高等教育國(guó)際化��； 參考：《外語(yǔ)研究》2017年01期

【摘要】：為實(shí)施“全球公民教育”,美國(guó)聯(lián)邦政府和各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)制定了和國(guó)際教育與外語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)的法案和規(guī)劃,不斷加大派遣留學(xué)生出國(guó)合作交流的力度,在社會(huì)政治場(chǎng)合廣泛開(kāi)展與外語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)的宣傳與研討活動(dòng),在高等院校積極推進(jìn)外語(yǔ)教育教學(xué)改革等,通過(guò)各種手段培養(yǎng)美國(guó)學(xué)生的全球意識(shí)和全球競(jìng)爭(zhēng)能力,以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)所謂“負(fù)責(zé)任的全球公民”和重建所謂“世界高等教育秩序”的夢(mèng)想。研究美國(guó)全球公民教育和外語(yǔ)政策的啟示在于,當(dāng)今世界處于一個(gè)走向高度全球化的時(shí)代,培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才是每個(gè)國(guó)家的高等教育國(guó)際化必須應(yīng)對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)中國(guó)而言,美國(guó)高等教育國(guó)際化的啟發(fā)性在于,我們需要構(gòu)建一個(gè)既能夠與美國(guó)高等教育國(guó)際化體系抗衡而非對(duì)抗的、且能夠影響世界高等教育秩序的中國(guó)高等教育國(guó)際化人才培養(yǎng)機(jī)制,并使之成為中國(guó)外語(yǔ)教育政策制定的根本依據(jù)。
[Abstract]:In order to implement "Global Civic Education," the United States federal government and educational authorities at all levels have formulated bills and programs related to international education and foreign language learning, and have continuously increased their efforts to send overseas students to cooperate and exchange with each other. To carry out extensive propaganda and research activities related to foreign language learning in social and political situations, to actively promote foreign language education and teaching reform in higher education institutions, and to cultivate the global awareness and global competitiveness of American students through various means. In order to achieve the so-called "responsible global citizens" and re-establish the so-called "world order of higher education." The enlightenment of the study of global civic education and foreign language policies in the United States lies in that the world is in an era of high globalization. Cultivating talents with global competitiveness is a realistic problem that must be dealt with and solved in the internationalization of higher education in every country. For China, the inspiration for the internationalization of American higher education is that we need to build a system that can compete with, rather than confront, the international system of higher education in the United States. Moreover, the international talent training mechanism of higher education in China can influence the world higher education order, and make it the fundamental basis for the formulation of foreign language education policy in China.
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：1917400