發(fā)布時(shí)間：2018-05-20 01:35

  本文選題：國際漢語教學(xué)模式 + 教學(xué)法��； 參考：《華文教學(xué)與研究》2016年01期

【摘要】：國際漢語教學(xué)模式可分為兩個(gè)層面:教學(xué)法層面和語言項(xiàng)目層面。二者之間存在包含關(guān)系,前者只是課堂教學(xué)局部的設(shè)計(jì)和實(shí)施,而后者體現(xiàn)的是整個(gè)教學(xué)項(xiàng)目系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)作。在對(duì)國際漢語教學(xué)模式進(jìn)行層級(jí)區(qū)分的基礎(chǔ)上,從語言教學(xué)項(xiàng)目視角探討了國際漢語教學(xué)模式的系統(tǒng)運(yùn)行及其有效性問題。
[Abstract]:International Chinese teaching model can be divided into two levels: teaching method level and language project level. The former is only the design and implementation of the classroom teaching part, while the latter reflects the design and operation of the whole teaching project system. Based on the classification of international Chinese teaching models, this paper discusses the systematic operation and effectiveness of international Chinese teaching models from the perspective of language teaching projects.
【作者單位】： 南京大學(xué)海外教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195.3

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本文編號(hào)：1912619