本文選題：學(xué)術(shù)漢語 + 語言學(xué)語料庫�。� 參考：《云南師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：汲傳波2013年在《外國留學(xué)生漢語語體習(xí)得研究回顧與前瞻》一文中提出了基于分語體語料庫和語篇語體量化分析法的研究設(shè)想。詞表對(duì)于語言學(xué)理論領(lǐng)域、語言教學(xué)領(lǐng)域、中文信息處理領(lǐng)域都具有極其重要的價(jià)值和意義,詞表研究也是學(xué)者們極其關(guān)注的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2015年學(xué)歷生人數(shù)占在華留學(xué)生總數(shù)的比例為46.47%,其中漢語國際教育碩士專業(yè)研究生占在華生總數(shù)的比例為13.47%。來華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步增長,生源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。根據(jù)學(xué)歷生需要撰寫畢業(yè)論文這一現(xiàn)狀,本文選取了大量漢語語言學(xué)研究方向的核心期刊論文創(chuàng)建了250萬字的漢語語言學(xué)論文語料庫,除了利用計(jì)算機(jī)的幫助之外,還對(duì)計(jì)算機(jī)所得結(jié)果進(jìn)行了人工校對(duì),逐字審核。在此之后,基于核心期刊語言學(xué)論文語料庫運(yùn)用軟件提取生成漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表(按照使用頻率由高到低進(jìn)行排序),在原始詞表生成的基礎(chǔ)上進(jìn)行了人工干預(yù)、逐詞審核,最終修訂生成了總詞目為5187詞的《漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表》。詞表生成之后析取詞表中極具學(xué)術(shù)漢語獨(dú)有特征的部分詞匯與《現(xiàn)代漢語常用詞表》、《漢語水平考試詞匯與漢字等級(jí)大綱》進(jìn)行頻級(jí)和詞性方面的對(duì)比,在三個(gè)詞表對(duì)比分析時(shí)筆者發(fā)現(xiàn),大量《漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表》中收錄的詞語并未出現(xiàn)在其他兩個(gè)詞表中。對(duì)比研究之后本文得出結(jié)論:《漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表》能夠更好地兼顧論文寫作課學(xué)術(shù)詞匯教學(xué)。希望通過本文嘗試建立出的《漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表》能夠揭示出學(xué)術(shù)漢語詞匯獨(dú)有的特征,同時(shí)也希望研究成果《漢語語言學(xué)學(xué)術(shù)詞表》能為后續(xù)學(xué)者研究論文寫作教材和學(xué)術(shù)詞典的編寫方面提供一定的參考。
[Abstract]:In "A Review and Prospect of the acquisition of Chinese Styles by Foreign students" in 2013, the author puts forward the research ideas based on the corpus of corpus and the quantitative analysis of discourse style.Vocabulary is of great value and significance to linguistic theory, language teaching and Chinese information processing, and the study of lexicon is also an important research field that scholars pay close attention to.According to the statistics of the Ministry of Education, the proportion of the total number of students studying in China in 2015 is 46.47, and the proportion of graduate students majoring in Chinese international education to the total number of students in China is 13.47.The scale of international students in China has steadily increased, and the structure of students has been continuously optimized.According to the fact that students with academic degrees need to write graduation papers, this paper selects a large number of core journal papers in the research direction of Chinese linguistics to create a corpus of 2.5 million words of Chinese linguistics papers, except for the help of computer.The results obtained by the computer were also verified by manual proofreading and verbatim verification.After that, based on the corpus of core periodical linguistics papers, the academic lexicon of Chinese linguistics was generated by software extraction (ranking according to the frequency of use from high to low), and then manually intervening on the basis of the generation of the original lexicon, which was examined word by word.Finally, the Chinese Linguistics academic Thesaurus with a total of 5187 words was generated by the revision.After the lexical table was generated, some words with unique characteristics of academic Chinese were extracted from the thesaurus, and the vocabulary and the outline of Chinese character grades in the Chinese proficiency examination were compared in frequency and part of speech.In the comparative analysis of the three lexical lists, the author finds that a large number of words included in academic Thesaurus of Chinese Linguistics are not found in the other two lexicon.After a comparative study, this paper draws a conclusion that the academic vocabulary teaching in Chinese linguistics can better give consideration to the teaching of academic vocabulary in the course of thesis writing.It is hoped that the academic Vocabulary of Chinese Linguistics can reveal the unique characteristics of academic Chinese vocabulary.At the same time, it is hoped that the academic lexicon of Chinese linguistics can provide some references for the following scholars to study the writing textbooks and the compilation of academic dictionaries.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H195.3

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本文編號(hào)：1761993