本文選題：二語習得 + 詞匯損耗　； 參考：《外語界》2016年04期

【摘要】：二語詞匯損耗研究對二語習得及發(fā)展意義重大。本文對國內外二語詞匯損耗的主要理論與實證研究成果進行歸納、分類、分析和評述,提出普遍適用于中國二語學習者的詞匯損耗研究模型,以期為我國二語詞匯損耗研究發(fā)展提供理論框架。
[Abstract]:The study of second language loss is of great significance to second language acquisition and development.This paper sums up, classifies, analyzes and comments the main theoretical and empirical results of L2 vocabulary loss both at home and abroad, and proposes a model of lexical loss that is generally applicable to L2 learners in China.In order to provide a theoretical framework for the study and development of L2 vocabulary loss in China.
【作者單位】： 中國海洋大學外國語學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究課題“中國二語學習者詞匯損耗研究”(編號14YJA740051) 山東省社會科學規(guī)劃研究重點課題“動態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語習得及發(fā)展研究”(編號12BWXJ06)的部分成果
【分類號】：H09

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本文編號：1737527