本文選題：雙語者　切入點：雙語抑制控制　出處：《外國語文》2017年02期

【摘要】：雙語者能夠在兩種或者多種語言之間切換的認(rèn)知機(jī)制是什么,這一話題近年來引起了研究者的廣泛興趣。抑制控制被認(rèn)為是雙語切換的核心機(jī)制,為此研究者基于不同的理論模型進(jìn)行了大量的行為、腦電和功能成像實驗來驗證抑制在雙語者語言加工和切換中的作用,但并未取得一致意見,這種爭議可能源于研究者對抑制控制內(nèi)容和影響因素缺乏統(tǒng)一認(rèn)識和考慮,鑒于此,本文系統(tǒng)分析抑制控制的核心內(nèi)容和影響因素,并提出未來研究要在以下方面取得突破:引用雙語加工非抑制控制模型、細(xì)化抑制控制內(nèi)容、拓展影響抑制的因素、結(jié)合腦電和核磁來明確抑制控制作用位置和探明抑制時間進(jìn)程等。
[Abstract]:What is the cognitive mechanism by which bilinguals can switch between two or more languages has attracted widespread interest in recent years.Suppression control is considered to be the core mechanism of bilingual switching. For this reason, researchers have conducted a large number of behavioral, EEG and functional imaging experiments based on different theoretical models to verify the role of inhibition in bilingual language processing and switching.However, there is no consensus. This controversy may be due to the lack of a unified understanding and consideration of the content and influencing factors of inhibition control. In view of this, this paper systematically analyzes the core contents and influencing factors of inhibition control.It also points out that the future research should make a breakthrough in the following aspects: quoting the non-inhibition control model of bilingual processing, refining the content of inhibition control, and expanding the factors affecting inhibition,Combined with EEG and NMR, the inhibition control position and the time course of inhibition were determined.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)外國語學(xué)院;安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃一般項目“二語習(xí)得和工作記憶界面下‘語音’和‘執(zhí)行’交互模型的建構(gòu)和實證研究”(AHSKY2016D113) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)基金重點項目“雙語兒童語言切換中的抑制控制研究”(2015ZS10ZD)的階段性成果
【分類號】：H030

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本文編號：1700617