本文選題：語言群體認(rèn)同　切入點(diǎn)：民族認(rèn)同　出處：《新疆社會科學(xué)》2017年01期

【摘要】：文章運(yùn)用民族學(xué)、美學(xué)和社會語言學(xué)的理論視角進(jìn)行分析,對錫伯族的語言群體認(rèn)同變化軌跡進(jìn)行梳理,并對237名察布查爾縣錫伯族青少年展開了問卷調(diào)查。結(jié)果表明,民族認(rèn)同、審美意識和社交網(wǎng)絡(luò)是維持語言群體認(rèn)同的重要力量。提高錫伯族的語言群體認(rèn)同需要促進(jìn)青少年的情感向行為轉(zhuǎn)化,充分利用資源提升語言認(rèn)知能力和審美意識,并通過家庭傳承深化民族語言自覺。
[Abstract]:Based on the theoretical perspective of ethnology, aesthetics and sociolinguistics, this paper analyzes the changing track of language group identity of Xibe nationality, and carries out a questionnaire survey among 237 Xibe teenagers in Chabuchar County. National identity, aesthetic consciousness and social network are the important forces to maintain language group identity. To improve the language group identity of Xibe nationality, it is necessary to promote the transformation of adolescents' emotion to behavior, and to make full use of resources to enhance language cognitive ability and aesthetic consciousness. And deepen the national language consciousness through family inheritance.
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;新疆師范大學(xué)漢語海外傳播河南省協(xié)同創(chuàng)新中心;新疆察布查爾錫伯自治縣人民政府督導(dǎo)室;
【基金】：新疆普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地中亞漢語國際教育研究中心招標(biāo)課題重點(diǎn)項(xiàng)目“族群認(rèn)同視域下的吉爾吉斯斯坦留學(xué)生語言群體認(rèn)同研究”(XJEDU040715B03) 教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金一般項(xiàng)目“新疆少數(shù)民族的家庭語言規(guī)劃研究”(教15YJA740059)的階段性研究成果 國家社科基金重大項(xiàng)目“錫伯語(滿語)基礎(chǔ)語料庫建設(shè)與研究”(15ZDB110)的資助
【分類號】：H243

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本文編號：1687084