本文選題：訓(xùn)世評(píng)話　切入點(diǎn)：域外教材　出處：《四川師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：《訓(xùn)世評(píng)話》是朝鮮初期重要的漢語(yǔ)教材,成書(shū)于1473年(朝鮮成宗四年,明成化九年)。本文從文化詞匯角度研究分析《訓(xùn)世評(píng)話》,對(duì)書(shū)中的價(jià)值系統(tǒng)類文化詞匯,稱謂文化類文化詞匯和科舉教育類文化詞匯進(jìn)行窮盡式的梳理和釋義,同時(shí)分析各類詞匯的文化指向,以探討《訓(xùn)世評(píng)話》記載和反映的文化現(xiàn)象,并嘗試分析《訓(xùn)世評(píng)話》對(duì)當(dāng)代對(duì)外漢語(yǔ)文化教材的啟示意義。全文分為三個(gè)部分:第一部分為第一章緒論�？傮w介紹《訓(xùn)世評(píng)話》的基本概況,包括作者生平、流傳版本和主要內(nèi)容,并敘述本文關(guān)于文化詞匯的界定標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)統(tǒng)計(jì)分析目前學(xué)界對(duì)《訓(xùn)世評(píng)話》的研究現(xiàn)狀,最后介紹本篇論文的研究意義與方法。第二部分是論文的主體部分,共分為三章。全文第二章詳細(xì)梳理《訓(xùn)世評(píng)話》中價(jià)值系統(tǒng)類、稱謂文化類和科舉教育類三類文化詞匯,依照工具書(shū)對(duì)其進(jìn)行釋義和統(tǒng)計(jì)分析。第三章分析三類詞匯各自的文化指向,本文認(rèn)為三類詞匯分別體現(xiàn)了《訓(xùn)世評(píng)話》中的儒家文化、禮文化和官本位文化。第四章從《訓(xùn)世評(píng)話》編寫內(nèi)容的選取和安排討論分析其對(duì)當(dāng)代對(duì)外漢語(yǔ)文化教材的啟示意義。第三部分為結(jié)語(yǔ)。該部分對(duì)整篇論文進(jìn)行梳理,再一次肯定《訓(xùn)世評(píng)話》中文化詞匯的意義和價(jià)值。對(duì)這三類詞匯的研究分析,展現(xiàn)了《訓(xùn)世評(píng)話》的文化內(nèi)涵,也給我們現(xiàn)今的漢語(yǔ)國(guó)際教育文化教材的編寫提供了啟示。
[Abstract]:The commentary on the World of training is an important Chinese teaching material in the early stage of Korea. It was written in 1473 (four years of Korean residence and nine years of Ming Dynasty's transformation). This paper studies and analyzes the Cultural words of the Book from the perspective of cultural vocabulary, and makes a study of the cultural vocabulary of the value system in the book. The cultural vocabulary of appellation culture and the cultural vocabulary of imperial examination and education are combed and interpreted in an exhaustive manner. At the same time, the cultural direction of all kinds of words is analyzed in order to explore the cultural phenomena recorded and reflected in the commentary on the World training. The paper is divided into three parts: the first part is the introduction of the first chapter. The current edition and main contents, and the definition criteria of cultural vocabulary in this paper are described. Meanwhile, the current situation of academic research on the comment on the World of Learning is statistically analyzed. Finally, it introduces the research significance and methods of this thesis. The second part is the main part of the thesis, which is divided into three chapters. The third chapter analyzes the cultural direction of the three kinds of words. From the selection and arrangement of the compilation content of the commentary on the World of Education, Chapter 4th discusses and analyzes its enlightening significance to the teaching materials of contemporary Chinese as a foreign language. The third part is the conclusion. This part combs the whole thesis. This paper once again affirms the significance and value of the cultural vocabulary in the commentary on the World of training. The research and analysis of these three kinds of words reveal the cultural connotation of the commentary, and also provide us with inspiration for the compilation of the teaching materials of Chinese international education culture.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H195.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1641603