本文選題：商務(wù)漢語　切入點：商務(wù)漢語學(xué)習(xí)　出處：《四川外國語大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文立足智能手機的軟件學(xué)習(xí)平臺,結(jié)合商務(wù)漢語在漢語移動學(xué)習(xí)的大背景之下,其數(shù)字多媒體教材、在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及手機學(xué)習(xí)軟件等領(lǐng)域的發(fā)展概況,同時總結(jié)述評了商務(wù)漢語其本質(zhì)特點、學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)對象特點等,從語言學(xué)習(xí)軟件的編寫原則與特點出發(fā),對商務(wù)漢語學(xué)習(xí)資源進行了初步的設(shè)計與處理。核心內(nèi)容主要涉及到漢語國際教育專業(yè)內(nèi)商務(wù)漢語教學(xué)與學(xué)習(xí)所涵蓋的語言文化知識,即商務(wù)漢語交際功能項目的劃定、詞匯句型的匯錄以及測試練習(xí)的設(shè)立等。與學(xué)習(xí)資源設(shè)計與處理相關(guān)的軟件技術(shù)問題也將在本文得到論述,但比例較小,只論及與學(xué)習(xí)資源設(shè)計實現(xiàn)相關(guān)的基礎(chǔ)層面,通過對宏觀的布局設(shè)置以及規(guī)劃等來確保文本素材的設(shè)計設(shè)想能夠順利實現(xiàn),但對手機軟件開發(fā)的專業(yè)知識領(lǐng)域并未進行深入的探討和研究。本文所設(shè)計的商務(wù)漢語手機學(xué)習(xí)軟件如果能夠最終實現(xiàn),則能在一定程度上填補當(dāng)前軟件市場發(fā)展的空白,為許多自學(xué)者們提供更個性化和多元化的選擇。筆者也旨在通過本文的撰寫,為專門用途漢語即商務(wù)漢語在智能手機軟件市場的研究與開發(fā)進行補充和總結(jié),同時也希望藉此豐富商務(wù)漢語教學(xué)與學(xué)習(xí)的類型和方式,推動商務(wù)漢語的傳播與推廣。
[Abstract]:Based on the software learning platform of smart phone and the background of Chinese mobile learning, this paper reviews the development of digital multimedia teaching materials, online learning websites and mobile phone learning software. At the same time, it summarizes and reviews the essential characteristics, learning needs and learning object characteristics of business Chinese, and sets out from the writing principles and characteristics of language learning software. A preliminary design and processing of business Chinese learning resources is made. The core contents are mainly concerned with the language and cultural knowledge covered by business Chinese teaching and learning in Chinese international education, that is, the delineation of business Chinese communicative function items. The problems of software technology related to the design and processing of learning resources will also be discussed in this paper, but the proportion is relatively small, and only the basic level related to the design and implementation of learning resources is discussed. Through the macro layout and planning to ensure that the design of the text material can be smoothly realized, However, the domain of professional knowledge of mobile phone software development has not been deeply discussed and studied. If the business Chinese mobile phone learning software designed in this paper can finally be realized, it can to some extent fill the gaps in the current software market. The author also aims to supplement and summarize the research and development of business Chinese in the smartphone software market through the writing of this article. At the same time, I hope to enrich the types and ways of business Chinese teaching and learning, promote the dissemination and promotion of business Chinese.
【學(xué)位授予單位】：四川外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1618069