本文選題：留學(xué)生　切入點：書法課堂教學(xué)　出處：《四川師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：書法藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù),深受外國學(xué)習(xí)者的青睞。因此現(xiàn)在很多大學(xué)為外國留學(xué)生開設(shè)了書法課程。本文就是以“外國留學(xué)生書法教學(xué)研究”為題,從第一章開始,分析留學(xué)生書法教學(xué)研究的背景和意義、現(xiàn)在的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及研究的目標和思路;第二章主要從教學(xué)目的、教學(xué)方法和教材分析留學(xué)生書法教學(xué);第三章是對留學(xué)生書法教學(xué)的實例考察及分析,主要從教學(xué)的內(nèi)容和形式來分析的;第四章用圖片的形式從學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)兩方面分析了留學(xué)生書法教學(xué)中出現(xiàn)的常見問題;第五章則是針對問題提出的一些教學(xué)對策;第六章用圖片展示了教學(xué)對策收到的效果。筆者一直對書法教學(xué)有濃厚的興趣,也一直在學(xué)習(xí)書法。筆者在進行論文寫作之前,到西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院的留學(xué)生書法課堂考察了兩個學(xué)期,獲得了最新的留學(xué)生學(xué)習(xí)資料,進行研究分析。通過這次的研究分析,筆者找到了新的適合留學(xué)生書法教學(xué)的道具,同時也發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法和教學(xué)策略,如錄制微視頻能提高學(xué)習(xí)的效率,運用量化的語言為留學(xué)生講解書法中漢字結(jié)構(gòu)的問題等。筆者的論文只是一個比較淺顯的開端,希望通過筆者的研究和寫作,我們的外國留學(xué)生書法教學(xué)課堂可以更加規(guī)范,這門課程能夠受到學(xué)校和留學(xué)生更多的關(guān)注和重視。
[Abstract]:As Chinese traditional culture and art, calligraphy art is favored by foreign learners. Therefore, many universities now offer calligraphy courses for foreign students. This paper analyzes the background and significance of the research on calligraphy teaching for foreign students, the present research situation at home and abroad, the research goals and ideas, the second chapter mainly analyzes the calligraphy teaching of foreign students from the teaching purposes, teaching methods and teaching materials. The third chapter is the case study and analysis of calligraphy teaching of foreign students, mainly from the teaching content and form to analyze; Chapter 4th analyzes the common problems in the calligraphy teaching of foreign students in the form of pictures from the aspects of students' study and teachers' teaching, while Chapter 5th is about some teaching countermeasures for the problems. Chapter 6th shows the effects of teaching strategies with pictures. The author has always been interested in calligraphy teaching and has been studying calligraphy. I went to the calligraphy class of the School of International Education of Southwest University of Finance and Economics for two semesters, obtained the latest study materials for foreign students and conducted research and analysis. Through this research and analysis, The author has found new props suitable for the calligraphy teaching of foreign students, and has also found some effective teaching methods and teaching strategies, such as recording micro-video to improve the efficiency of learning. Using quantitative language to explain the problems of Chinese character structure in calligraphy for foreign students. My thesis is only a simple beginning. I hope that through the author's research and writing, our calligraphy teaching classroom for foreign students can be more standardized. This course can be paid more attention to by schools and international students.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1585006