本文選題：協(xié)同效應(yīng)　切入點(diǎn)：二語(yǔ)習(xí)得　出處：《中國(guó)外語(yǔ)》2017年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：語(yǔ)言運(yùn)用中的協(xié)同效應(yīng)作為一種普遍的心理機(jī)制,對(duì)二語(yǔ)習(xí)得至關(guān)重要。本文在回顧國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)協(xié)同效應(yīng)研究的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了協(xié)同的內(nèi)涵、發(fā)生原因及發(fā)生路徑,同時(shí)探討了其對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的啟示,以期引發(fā)更廣泛的探討。
[Abstract]:As a universal psychological mechanism, the synergetic effect in language use is very important for second language acquisition. Based on the review of domestic and foreign scholars' researches on synergetic effect, this paper focuses on the connotation, cause and path of synergy. At the same time, it discusses its enlightenment to foreign language teaching in China, in order to trigger a wider discussion.
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué);曲阜師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：H319

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 陳s，

本文編號(hào)：1575411