本文關(guān)鍵詞： 藍(lán)康恒大學(xué) 漢語(yǔ)聽說(shuō)課 課程設(shè)置 教學(xué)方法 調(diào)查研究　出處：《四川師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：呂必松先生指出,漢語(yǔ)的能力可以具體劃分為四種,即聽、說(shuō)、讀、寫。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者要想獲得較高的語(yǔ)言技能,必須對(duì)這四種能力進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。這四項(xiàng)能力中的聽與說(shuō)的能力直接與日常交際相關(guān),在教學(xué)過(guò)程中著重對(duì)學(xué)習(xí)者的聽說(shuō)技能進(jìn)行培養(yǎng),應(yīng)該是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要內(nèi)容。然而筆者發(fā)現(xiàn)泰國(guó)教師在教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)用的教學(xué)方法還是相當(dāng)傳統(tǒng)。本文以泰國(guó)藍(lán)康恒大學(xué)漢語(yǔ)聽說(shuō)課作為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查對(duì)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及師資情況進(jìn)行研究,并提出若干立足交際型教學(xué)的改進(jìn)措施。
[Abstract]:Lv Bisong pointed out that the Chinese language ability can be divided into four specific categories, that is, listening, speaking, reading and writing. Chinese learners want to acquire higher language skills. The listening and speaking abilities of these four abilities are directly related to the daily communication. In the teaching process, the learners' listening and speaking skills should be trained. It should be an important part of the whole teaching process. However, the author finds that the teaching methods used by Thai teachers in the teaching link are still quite traditional. This paper makes a research on teaching methods, learning motivation and teachers' situation by questionnaire, and puts forward some improvement measures based on communicative teaching.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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1 康夢(mèng)煜;交際法在對(duì)泰中級(jí)漢語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：1549407