本文關(guān)鍵詞： 漢英教學(xué)辭典 構(gòu)字 動物偏旁　出處：《北京外國語大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：在對外漢語教學(xué)實踐中,師生普遍感覺漢字難教難學(xué),原因主要有以下三個:一是漢字?jǐn)?shù)量龐大,許多字形顯得繁雜;二是形聲字聲旁的表音功能不如拼音文字的字母那么強,經(jīng)常見字仍不知音;三是字義并非全是偏旁意義的組合,見字不知義情況也較多。漢語文字學(xué)研究已經(jīng)證明,漢字的構(gòu)造是成系統(tǒng)、有理據(jù)、可以解析的。近年來,對外漢語教學(xué)界十分重視向?qū)W生講解漢字的構(gòu)造,然而現(xiàn)有的漢語或漢英學(xué)習(xí)辭典(包括字典和詞典)的編纂,仍在三個方面存在不足:一是很少注重按漢語水平級別編寫辭典;二是條首辭的排序放棄了傳統(tǒng)的字形次序,采用漢語拼音次序,切斷了同一部首的字(如滃、澞、，

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