發(fā)布時(shí)間：2018-02-09 09:54

  本文關(guān)鍵詞： 地域差異 語(yǔ)言學(xué)科 教學(xué)組織 應(yīng)用途徑　出處：《黑龍江高教研究》2015年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：高校語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)應(yīng)尊重歷史的傳承與發(fā)展,對(duì)其發(fā)展歷史進(jìn)行變相滲透。針對(duì)民族性特征,為語(yǔ)境構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并廣泛傳播地域文化,以此建立更具代表性的高校語(yǔ)言學(xué)課教學(xué)新模式。通過(guò)全面協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知心理,為高校語(yǔ)言學(xué)課教學(xué)組織形式的多樣化發(fā)展提供積極的幫助作用,促使地域差異性特征能夠在語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)中得到更好的應(yīng)用。研究指出,結(jié)合地域文化之間的差異,對(duì)語(yǔ)言文化發(fā)展的歷史進(jìn)行全方位了解,對(duì)地域文化的民族性特征進(jìn)行廣泛傳播,是語(yǔ)言學(xué)科組織形式逐步形成多樣化發(fā)展的根本途徑。
[Abstract]:Language teaching in colleges and universities should respect the inheritance and development of history, permeate its development history in a disguised way, provide a solid foundation for the construction of language context, and spread regional culture widely according to the characteristics of nationality. In order to establish a more representative new teaching mode of linguistics course in colleges and universities, it can provide a positive help for the diversified development of the teaching organization of linguistics course through the overall coordination of learners' cognitive psychology. The study points out that the history of language and culture development can be fully understood by combining the differences between regional cultures. The extensive dissemination of the national characteristics of regional culture is the fundamental approach to the gradual formation and diversification of the organizational forms of language disciplines.
【作者單位】： 上海海事大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“‘出國(guó)留學(xué)’語(yǔ)境下中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)產(chǎn)出型技能發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)”(編號(hào):13CYY029) 上海海事大學(xué)校基金項(xiàng)目“基于認(rèn)知模式的英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典詞匯搭配信息研究”(編號(hào):20120130)
【分類(lèi)號(hào)】：H09

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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