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“有點兒”和“一點兒”的對比分析及在對外漢語教學(xué)中的運用

發(fā)布時間:2021-04-19 15:03
  近年來,越來越多的外國人來到中國學(xué)習(xí)漢語,促進(jìn)了對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展。語法教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重中之重,“有點兒”和“一點兒”則是在漢語中使用頻率較高的一組詞,它們有著相似的含義,即“少量”、“稍微”。含義的重合使二者不容易區(qū)分,因此給留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)造成了難度。許多學(xué)者從句法組合和語用功能兩個方面將二者進(jìn)行了對比和分析,但在對外漢語教學(xué)方面所做的研究比較少。為了促進(jìn)留學(xué)生對“有點兒”和“一點兒”的理解,增強(qiáng)留學(xué)生詞語辨析能力,使留學(xué)生能正確區(qū)分“有點兒”和“一點兒”的不同之處,從而達(dá)到正確應(yīng)用的效果,筆者總結(jié)前人研究成果并從網(wǎng)上查閱大量與“有點兒”、“一點兒”相關(guān)的資料。本文針對“有點兒”和“一點兒”進(jìn)行了本體的對比研究,并搜集語料庫資料,進(jìn)行偏誤分析,總結(jié)造成偏誤的原因繼而提出相應(yīng)的教學(xué)方法,希望可以以小見大,突出語法教學(xué)的重要性,并對留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)提供一定的幫助。
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:H195.3
文章目錄
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題緣由
    第二節(jié) 相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 本文研究方法
第一章 “有點兒”和 “一點兒”的多角度考察
    第一節(jié) “有點兒”和 “一點兒”的句法組合情況考察
        一 “有點兒”的句法組合情況
        二 “一點兒”的句法組合情況
    第二節(jié) “有點兒”和 “一點兒”的語用功能考察
        一 “有點兒”的語用功能分析
        二 “一點兒”的語用功能分析
    第三節(jié) “有點兒”和 “一點兒”與英語中 “a little”的比較
        一 a little與 “一點兒”的異同
        二 a little與 “有點兒”的異同
第二章 來華留學(xué)生 “有點兒”和 “一點兒”習(xí)得偏誤調(diào)查與分析
    一 調(diào)查對象及范圍
    二 調(diào)查問卷的設(shè)計與實施
    三 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析
第三章 來華留學(xué)生 “有點兒”和 “一點兒”習(xí)得偏誤成因及教學(xué)策略
    第一節(jié) 來華留學(xué)生 “有點兒”和 “一點兒”習(xí)得偏誤成因
        一 母語負(fù)遷移
        二 目的語規(guī)則泛化
        三 文化負(fù)遷移
        四 教學(xué)失誤
    第二節(jié) 來華留學(xué)生 “有點兒”和 “一點兒”習(xí)得偏誤教學(xué)策略
        一 細(xì)化講解語法規(guī)則
        二 加強(qiáng)文化背景知識的了解
        三 認(rèn)真?zhèn)湔n、減少教學(xué)失誤
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

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