本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)語文 悅?cè)?悅聞 悅讀　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對應(yīng)試教育"敗壞"語文學(xué)習(xí)胃口的現(xiàn)狀,教師通過"搭橋""開窗""筑臺",激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主意識,使他們主動走近文本,欣賞文化精品,成就語文的終身學(xué)習(xí)意識。
[Abstract]:In view of the present situation that the examination-oriented education "spoils" the appetite for Chinese learning, the teachers stimulate the students' interest in learning and their consciousness of autonomy through "building a bridge", "opening a window" and "building a platform", so that they can take the initiative to approach the text and appreciate the fine cultural works. To achieve the lifelong learning consciousness of Chinese.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院;
【基金】：2014年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目“母語教學(xué)‘德育’的課外延展與激勵機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號:2014157)的階段成果
【分類號】：H193
【正文快照】： 2009年秋,以48課時“把學(xué)生被應(yīng)試教育‘?dāng)摹说恼Z文胃口給重新調(diào)試過來”[1],成為中南財經(jīng)政法大學(xué)面向全校開設(shè)“大學(xué)語文”教師的燃眉之急。有調(diào)查顯示,大學(xué)生在公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中,各科選擇“充分發(fā)揮自主性”的僅在8%~3%之間,而“基本沒有發(fā)揮自主性”的卻接近50%[2]。

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3 “光明視點(diǎn)”記者：邢宇皓 本期策劃：夏欣　徐可;遭遇尷尬的大學(xué)語文[N];光明日報;2004年

4 本報記者　呂紹剛;大學(xué)語文：把“敗壞”的胃口調(diào)試過來[N];人民日報;2005年

5 曾軍 杜娟 黃明 李漫天 張箭;大學(xué)語文，從“新”理解[N];社會科學(xué)報;2004年

6 華東師范大學(xué) 徐中玉;大學(xué)語文：不該站在邊緣的課程[N];社會科學(xué)報;2004年

7 溫儒敏;“大學(xué)語文”的教學(xué)困擾和改革嘗試[N];中華讀書報;2003年

8 本報記者 汪瑞林;大學(xué)語文要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力[N];中國教育報;2007年

9 本報記者 汪瑞林;大學(xué)語文改革難在哪[N];中國教育報;2007年

10 薛涌;美國人如何拯救大學(xué)語文[N];新華日報;2007年

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2 管齊峰;成都高職學(xué)院“大學(xué)語文”課程設(shè)置研究[D];西南大學(xué);2008年

3 張妍;大學(xué)語文課程改革研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

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5 梅健;大學(xué)語文與中學(xué)語文教學(xué)銜接問題初探[D];西南師范大學(xué);2005年

6 莫志華;設(shè)計藝術(shù)類大學(xué)語文學(xué)習(xí)方略探析[D];湖南師范大學(xué);2005年

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本文編號：1475599