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西語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)漢語(yǔ)時(shí)空介詞“在”和“從”的習(xí)得研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14 14:11

  本文關(guān)鍵詞:西語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)漢語(yǔ)時(shí)空介詞“在”和“從”的習(xí)得研究 出處:《吉林大學(xué)》2016年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文


  更多相關(guān)文章: 時(shí)空介詞“在、從” 西語(yǔ)為母語(yǔ)學(xué)習(xí)者 偏誤分析 教學(xué)建議


【摘要】:隨著拉美“中文熱”的發(fā)展,以西語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者越來(lái)越多,而在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域關(guān)于中、西語(yǔ)的對(duì)比研究尚處于起步階段,還有很多問(wèn)題沒(méi)有得到重視和解決。另外,漢語(yǔ)中時(shí)空介詞有很多,選擇“在”、“從”的原因是介詞是漢語(yǔ)中最重要的語(yǔ)法表現(xiàn)手段之一,時(shí)空意義是語(yǔ)言中最基本的關(guān)系范疇。時(shí)空介詞“在”和“從”是學(xué)生在句子習(xí)得過(guò)程和日常生活口語(yǔ)中使用頻率非常高,但同時(shí)也是呈現(xiàn)偏誤率較高的一類介詞,對(duì)這兩個(gè)介詞的掌握程度,直接會(huì)影響到學(xué)生的交際能力,是漢語(yǔ)教學(xué)中的重、難點(diǎn)。該選題,一方面對(duì)前人在時(shí)空介詞“在”、“從”的研究進(jìn)行了補(bǔ)充和創(chuàng)新,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得研究具有一定的理論意義;另一方面,對(duì)老師的教學(xué)和研究以及學(xué)生的習(xí)得都有非常重要的實(shí)踐意義。本論文總共從三個(gè)部分對(duì)西語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生關(guān)于時(shí)空介詞“在”、“從”的習(xí)得研究展開(kāi)探究和論述:第一部分是對(duì)漢語(yǔ)時(shí)空介詞“在”、“從”的本體從語(yǔ)義功能和句法功能兩個(gè)平面進(jìn)行全面描寫(xiě);對(duì)西語(yǔ)中相應(yīng)表達(dá)式分別從獨(dú)立介詞、組合介詞、短語(yǔ)介詞的角度進(jìn)行對(duì)比分析。第二部分是對(duì)搜集的時(shí)空介詞“在”、“從”的中介語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行分析鑒定,并對(duì)其偏誤現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè)和測(cè)試驗(yàn)證。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的基礎(chǔ)上,對(duì)偏誤原因作出詳細(xì)的解釋和說(shuō)明。第三部分是以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),從第二語(yǔ)言教學(xué)角度,對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的三大主體(教材、教師、學(xué)生)提出建議和對(duì)策。
[Abstract]:With the development of " Chinese hot " in Latin America , more and more Chinese learners in the west speak Chinese as their mother tongue , while in the field of Chinese teaching in the outside world , the comparative study of Chinese and western languages is very important . In addition , there are many problems which have not been paid much attention to and solved in Chinese teaching . The second part is to make detailed explanation and explanation of the reasons for the students ' communicative competence . The third part is to make suggestions and countermeasures to the three main subjects ( teaching materials , teachers , students ) in teaching activities from the second language teaching angle .

【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H195

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本文編號(hào):1423918

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