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試論高校語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才人文素質(zhì)培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-19 18:38

  本文關(guān)鍵詞:試論高校語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才人文素質(zhì)培養(yǎng) 出處:《語(yǔ)文建設(shè)》2015年03期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:當(dāng)下,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,人才的作用越來(lái)越重要,在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域甚至起著決定性的作用,國(guó)內(nèi)外的所有高校都十分重視人才的培養(yǎng),在人文素質(zhì)培養(yǎng)方面,高校的語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才密不可分,大學(xué)的語(yǔ)文教育對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)意義重大,本論就高校的語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才的人文素質(zhì)的培養(yǎng)方面的關(guān)系、概念等,進(jìn)行分析闡述,從而尋找到一條如何在高校的語(yǔ)文教學(xué)與復(fù)合型人才的人文素質(zhì)培養(yǎng)方面的最佳方式。
【作者單位】: 海南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】:2014年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《國(guó)際旅游島視野下復(fù)合型英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究》(編號(hào)HNSK(GJ)14-68)
【分類號(hào)】:H193
【正文快照】: 前言:大學(xué)語(yǔ)文在復(fù)合型人才的人文素質(zhì)方面,聯(lián)系密切,在我國(guó)的各大高校都相繼開(kāi)設(shè)了大學(xué)語(yǔ)文這門課程,隨著時(shí)間的流逝,我國(guó)的高校語(yǔ)文教學(xué)模式逐漸成熟,專家和學(xué)者也認(rèn)識(shí)到了大學(xué)語(yǔ)文對(duì)于復(fù)合型人才的人文素質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要,但畢竟任何事物的發(fā)展都是曲折的,不可能沒(méi)有錯(cuò)誤,因

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 林海龍;;以人文素質(zhì)教育為路徑培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J];高教探索;2009年05期

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【相似文獻(xiàn)】

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10 姜明健;張紅光;張穎;;實(shí)施創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性復(fù)合型人才[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

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5 倪宇輝 記者 李冰;市規(guī)劃局著力培養(yǎng)復(fù)合型人才[N];錦州日?qǐng)?bào);2010年

6 通訊員 范衛(wèi)東 記者 繆志聰;打破專業(yè)隔閡 培養(yǎng)復(fù)合型人才[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 張鳳生 單位:江西萍鄉(xiāng)電信分公司長(zhǎng)線局;復(fù)合型人才:電信發(fā)展的迫切需要[N];人民郵電;2001年

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9 本報(bào)記者 蒼,

本文編號(hào):1309027


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