本文關鍵詞：語言學中歸納與演繹研究

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【摘要】：傳統(tǒng)的語言學中的研究對象是在人們運用語言的過程中所產生的經驗事實。本文系統(tǒng)分析語言學中的"描寫",用歸納與演繹的方法從理論上把兩者系統(tǒng)比較,并提出了語言學中歸納和演繹方法的聯(lián)系,有助于提高語言表達效果。
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學;
【分類號】：H0-05
【正文快照】： 一、語言學中研究的階段闡釋語言研究大致經歷了三個階段,傳統(tǒng)語言學的“規(guī)定”工作,結構主義語言學的“描寫”工作和當代語言學的“解釋”工作�！耙�(guī)定”工作以指導語言應用為目的,告訴人們哪些是正確的、規(guī)范的,哪些是錯誤的、不規(guī)范的,應該說并不是科學的語言研究。語言研

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