本文關(guān)鍵詞：高校少數(shù)民族外語教育文化認同探索

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【摘要】：我國少數(shù)民族的外語教育剛剛起步,基礎(chǔ)設(shè)施和軟件建構(gòu)都還不完善,但是少數(shù)民族學生學習外語的熱情十分高漲。少數(shù)民族外語教育是高校民族教育的必然方向,具有顯著的民族性。實現(xiàn)少數(shù)民族外語教育的穩(wěn)步發(fā)展,要將少數(shù)民族特色與外語教育完美地融合,進而保障高校少數(shù)民族外語教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 南京林業(yè)大學外國語學院;
【分類號】：H09
【正文快照】： 教育與文化息息相關(guān),教育是文化的升華,文化是教育的靈魂,穩(wěn)健發(fā)展少數(shù)民族外語教育的關(guān)鍵在于構(gòu)建外語教育中的少數(shù)民族文化體系。實現(xiàn)少數(shù)民族教育文化的認同既要挖掘少數(shù)民族有價值的文化內(nèi)容,又要探尋西方國家文化的先進性和差異性,實現(xiàn)對文化的全面剖析,為少數(shù)民族外語教

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本文編號：1247119