本文關(guān)鍵詞：論高校學(xué)生思想素養(yǎng)培育中語文教育功能的發(fā)揮

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【摘要】：語文教育在高校學(xué)生思想素養(yǎng)的培育過程中功能明顯,針對(duì)高校學(xué)生語言表達(dá)不準(zhǔn)、臨場(chǎng)心理緊張、表達(dá)欲望不強(qiáng)等問題,語文教育可以提升高校學(xué)生的語言表達(dá)能力;面對(duì)高校學(xué)生理想信念模糊,功利主義明顯、集體意識(shí)淡薄,個(gè)人主義興起等問題,語文教育能夠矯正高校學(xué)生的價(jià)值觀;此外,語文教育還可以激發(fā)高校學(xué)生的創(chuàng)造能力,弘揚(yáng)民族精神,傳承傳統(tǒng)文化。我們可以通過在培養(yǎng)目標(biāo)方面注重突出培育高校學(xué)生的思想素養(yǎng),在課程設(shè)置方面強(qiáng)調(diào)安排符合高校學(xué)生認(rèn)知的思想課程,在教學(xué)形式方面著力培育思想意識(shí)的自覺形成,在高校師資方面要求配置多元化的教師,來更好地發(fā)揮語文教育的功能,提升高校學(xué)生的思想素養(yǎng)。
【作者單位】： 遼寧醫(yī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 一、高校學(xué)生思想素養(yǎng)培育中語文教育的功能語文教育可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的意見、想法,提升學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德以及培養(yǎng)健康的審美情趣,適度發(fā)展學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及合作精神,逐步引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度,樹立正確的世

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