本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)話語中女性學(xué)者的身份建構(gòu)研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)術(shù)實踐社區(qū) 語用身份 性別身份 話語建構(gòu)

【摘要】：本研究首先依據(jù)實踐社區(qū)的基本特征論證學(xué)術(shù)實踐社區(qū)的客觀存在,進而在語用身份理論分析框架下考察女性學(xué)者在學(xué)術(shù)實踐社區(qū)中的言語交際特點,采用定量和定性結(jié)合的分析方法發(fā)現(xiàn):女性學(xué)者作為社區(qū)成員其言語交際遵守社區(qū)交際規(guī)范,在話語實踐中主要突顯或建構(gòu)的是學(xué)者身份;在特定交際情境中女性學(xué)者性別身份可以通過具體的話語流露、突顯和建構(gòu),甚至是作為交際資源或策略使用以達到特定的交際目標。
【作者單位】： 南京大學(xué)外國語學(xué)院;南京審計大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社科基金后期資助項目”語用身份論“(編號:14FYY030,2014-2017)的階段性成果
【分類號】：H030
【正文快照】： 0.引言學(xué)術(shù)交際語境中的身份建構(gòu)問題引起學(xué)界越來越多的關(guān)注(Hyland 2002),研究重點多在學(xué)者或二語習(xí)得者書面寫作中其作者身份的突顯或建構(gòu)上(如楊林秀2015;徐f 2011)。與此同時,學(xué)術(shù)口語交際中的身份互動也開始進入國內(nèi)學(xué)者的視野,如任育新(2013)深入探討了開題報告情境中

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 楊林秀;;英文學(xué)術(shù)論文中的作者身份構(gòu)建:言據(jù)性視角[J];外語教學(xué);2015年02期

2 袁周敏;金梅;Karen Tracy;Jessica S.Robles;;《日常談話:身份建構(gòu)與身份映現(xiàn)》述介[J];現(xiàn)代外語;2015年01期

3 陳新仁;;語用學(xué)視角下的身份研究——關(guān)鍵問題與主要路徑[J];現(xiàn)代外語;2014年05期

4 任育新;;學(xué)術(shù)建議中專家個人身份建構(gòu)的順應(yīng)性研究[J];外語與外語教學(xué);2013年06期

5 陳新仁;;語用身份:動態(tài)選擇與話語建構(gòu)[J];外語研究;2013年04期

6 袁周敏;陳新仁;;語言順應(yīng)論視角下的語用身份建構(gòu)研究——以醫(yī)療咨詢會話為例[J];外語教學(xué)與研究;2013年04期

7 徐f ;;中國學(xué)生英語學(xué)術(shù)寫作中身份語塊的語料庫研究[J];外語研究;2011年03期

8 王玲;;言語社區(qū)基本要素的關(guān)系和作用——以合肥科學(xué)島社區(qū)為例[J];語言教學(xué)與研究;2009年05期

9 陳新仁;論語用平衡[J];外語學(xué)刊;2004年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉瑤;;社會認知視角下英語專業(yè)學(xué)生演講語篇中的語用身份[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2016年05期

2 孫子棋;;語用學(xué)視角下詐騙案虛假身份及話語研究[J];現(xiàn)代交際;2016年10期

3 李娟;;語用身份視角下的博士論文致謝語研究[J];外語研究;2016年02期

4 任育新;;學(xué)術(shù)會話中人稱代詞身份建構(gòu)功能研究[J];外語研究;2016年02期

5 陳新仁;李夢欣;;學(xué)術(shù)語境下的身份沖突及話語策略——基于學(xué)術(shù)會議主持人話語的分析[J];外語研究;2016年02期

6 郭亞東;;學(xué)術(shù)話語中女性學(xué)者的身份建構(gòu)研究[J];外語研究;2016年02期

7 崔林;尚文博;;英語師范生學(xué)術(shù)論文中言據(jù)標記的使用情況研究[J];英語廣場;2016年05期

8 楊姍姍;郭書法;劉佳佳;汪田田;;“你”是誰?——淺析認知語用視角下第二人稱代詞“你”的語用身份建構(gòu)[J];雞西大學(xué)學(xué)報;2016年04期

9 夏玉瓊;;《中國好聲音》中導(dǎo)師身份建構(gòu)的語用研究[J];云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué));2016年02期

10 林嘉祺;;“彼此雙關(guān)”話語間接不禮貌語用理據(jù)分析[J];閩南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2016年01期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳新仁;;語用學(xué)視角下的身份研究——關(guān)鍵問題與主要路徑[J];現(xiàn)代外語;2014年05期

2 陳倩;冉永平;;有意不禮貌環(huán)境下身份構(gòu)建的和諧-挑戰(zhàn)語用取向[J];外語與外語教學(xué);2013年06期

3 陳新仁;;廣告用語的個人化趨向:一項歷時研究[J];外語教學(xué)理論與實踐;2013年03期

4 陳新仁;;語用身份:動態(tài)選擇與話語建構(gòu)[J];外語研究;2013年04期

5 袁周敏;陳新仁;;語言順應(yīng)論視角下的語用身份建構(gòu)研究——以醫(yī)療咨詢會話為例[J];外語教學(xué)與研究;2013年04期

6 任育新;;漢語學(xué)術(shù)互動中的建議話語序列特征研究[J];暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年03期

7 冉永平;;語用學(xué)研究的復(fù)合性特征[J];外國語文;2012年05期

8 袁周敏;;自稱語的語用身份建構(gòu):作為語用行為的順應(yīng)[J];外語教學(xué);2012年05期

9 馬文;紀云霞;;會話中人稱指代引入的認知分析[J];外語研究;2011年06期

10 冉永平;;當代語用學(xué)研究的跨學(xué)科多維視野[J];外語教學(xué)與研究;2011年05期

，

本文編號：1198390