本文關(guān)鍵詞：三語習(xí)得中的語言遷移述評

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【摘要】：三語習(xí)得中的語言遷移問題是近十年語言學(xué)家研究的熱點問題之一。文本從影響三語語言遷移的因素和三語語言遷移發(fā)生的詞匯和句法層面對國內(nèi)外在這一領(lǐng)域的研究成果做了詳細的綜述。同時指出了國內(nèi)研究的不足點,對我國多語環(huán)境下的三語習(xí)得遷移研究,特別是我國少數(shù)民族學(xué)生的外語教學(xué)和來華留學(xué)生的漢語教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 中南大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)新疆項目“涌現(xiàn)論視角下的新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生英語句法結(jié)構(gòu)習(xí)得與心理加工機制研究”(14XJJCZH006) 新疆醫(yī)科大學(xué)人文社科基金一般項目“三語習(xí)得視域下的語言遷移研究”(2012XYSK15)的階段性成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 自20世紀(jì)60年代以來,語言遷移一直是二語習(xí)得領(lǐng)域研究的焦點。然而,隨著世界經(jīng)濟格局的變化,地區(qū)間和民族間的語言接觸日漸頻繁,越來越多的國家和地區(qū)也開始承認(rèn)少數(shù)民族的語言地位,這些變化都為三語習(xí)得的研究奠定了良好的社會和文化基礎(chǔ)。如今全世界學(xué)習(xí)第三種語言的人越來

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本文編號：1195670